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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A(2n+1,1),B(﹣1,n﹣4)兩點,與y軸相交于點C
(1)反比例函數(shù)的解析式為_____,一次函數(shù)的解析式為_____;
(2)請直接寫出不等式kx+b≥的解集;
(3)過點B作BP⊥AB,交反比例函數(shù)(x<0)的圖象于點P,連接OP,求四邊形OPBC的面積.
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【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點O是AB邊上一點,以O為圓心OB為半徑的⊙O與邊AB相交于點E,與AC邊相切于D點,連接OC交⊙O于點F.
(1)連接DE,求證:OC∥DE;
(2)若⊙O的半徑為3.
①連接DF,若四邊形OEDF為菱形,弧BD的長為_____(結(jié)果保留π)
②若AE=2,則AD的長為_____.
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【題目】“食品安全真重要,病從口入危害大.良好習慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意.”是食品衛(wèi)生安全歌謠中的一段歌詞,某中學針對一些學生不吃正餐,愛吃街邊小吃及一些三無小食品,嚴重危害身體健康的情況,為提高學生們的食品安全意識組織了食品安全教育活動.學校就“是否會根據(jù)食品的三無情況來挑選日常食品”的問題在活動前隨機抽取一部分學生進行調(diào)查,大致有以下五種觀點:A:不吃“三無”食品;B:“三無”食品不太安全,可以少吃,但不能多吃;C:看著干凈、衛(wèi)生的食品就可以放心食用;D:高檔的,貴的食品都可放心食用;E:不用關注食品的“三無”情況活動后再次調(diào)查這部分學生持這幾種觀點的情況,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖(每位同學僅持一種觀點).
根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)活動前后,每次接受調(diào)查的學生總?cè)藬?shù)都為_____人,m=_____,n=_____;
(2)請補全活動前的調(diào)查結(jié)果條形統(tǒng)計圖.
(3)若全校共有3200人,請你估計通過這次活動后,還有多少人持E種觀點?
(4)根據(jù)活動前后的相關數(shù)據(jù),說明活動的效果,并提出合理化建議.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,BC=4,∠D=30°,點E是BC邊的中點,F是射線BA上一動點,將△BEF沿直線EF折疊,得到△PEF,連接PC,當△PCE為等邊三角形時,BF的長為_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,動點P從點C出發(fā),沿折線CA→AB以3cm/s的速度勻速運動,動點Q從C出發(fā)沿CB以1cm/s的速度勻速運動,若動點P、Q同時從點C出發(fā)任意一點到達B點時兩點都停止運動,則這一過程中,△PCQ的面積S(cm2)與運動時間t(s)之間的關系大致圖象是( )
A.B.
C.D.
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【題目】對于二次函數(shù)y=﹣x2﹣4x+5,以下說法正確的是( )
A.x<﹣1時,y隨x的增大而增大
B.x<﹣5或x>1時,y>0
C.A(﹣4,y1),B(,y2)在y=﹣x2﹣4x+5的圖象上,則y1<y2
D.此二次函數(shù)的最大值為8
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A(0,3),C(2,n)兩點,直線l:y=x+2過C點,且與y軸交于點B,拋物線上有一動點E,過點E作直線EF⊥x軸于點F,交直線BC于點D
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖1,當點E在直線BC上方的拋物線上運動時,連接BE,BF,是否存在點E使直線BC將△BEF的面積分為2:3兩部分?若存在,求出點E的坐標,若不存在說明理由;
(3)如圖2,若點E在y軸右側(cè)的拋物線上運動,連接AE,當∠AED=∠ABC時,直接寫出此時點E的坐標.
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【題目】在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,點E是邊AD上一點,EM⊥BC交AB于點M,點N在射線MB上,且AE是AM和AN的比例中項.
(1)如圖1,求證:∠ANE=∠DCE;
(2)如圖2,當點N在線段MB之間,聯(lián)結(jié)AC,且AC與NE互相垂直,求MN的長;
(3)連接AC,如果△AEC與以點E、M、N為頂點所組成的三角形相似,求DE的長.
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【題目】某電腦公司準備每周(按120個工時計算)組裝三種型號的電腦360臺,組裝這些電腦每臺所需工時和每臺產(chǎn)值如下表.
電腦型號 | ① | ② | ③ |
工時(個) | |||
產(chǎn)值(萬元) | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
(1)如果每周準備組裝100臺型號③電腦,那么每周應組裝型號①、②電腦各幾臺?
(2)如果一周產(chǎn)值定為10萬元,那么這周應組裝型號①、②、③電腦各幾臺?
(3)若一周型號③電腦至少組裝20臺,一周產(chǎn)值記為w,試直接寫出w的范圍.
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【題目】如圖:AB是⊙O的直徑,AC交⊙O于G,E是AG上一點,D為△BCE內(nèi)心,BE交AD于F,且∠DBE=∠BAD.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)求證:DF=DG.
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