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【題目】定義:在平面直角坐標系中,把點先向右平移1個單位,再向上平移2個單位的平移稱為一次斜平移.已知點A1,0),點A經過n次斜平移得到點B,點M是線段AB的中點.

1)當n=3時,點B的坐標是 ,點M的坐標是

2)如圖1,當點M落在的圖像上,求n的值;

3)如圖2,當點M落在直線,點C是點B關于直線的對稱點,BC與直線相交于點N

①求證:△ABC是直角三角形

②當點C的坐標為(5,3)時,求MN的長.

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【題目】如圖:一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于M、N兩點

(1)求反比例函數和一次函數的關系式;

(2)根據圖象寫出使反比例函數的值大于一次函數的值的x的取值范圍.

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【題目】一商店銷售某種商品,平均每天可售出20件,每件盈利40元,為了擴大銷售,增加盈利,該店采取了降價措施,在每件盈利不少于25元的前提下,經過一段時間銷售,發(fā)現銷售單價每降低1元,平均每天可多售出2件.

1)若降價a元,則平均每天銷售數量為 件.(用含a的代數式表示)

2)當每件商品降價多少元時,該商店每天銷售利潤為1200元.

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【題目】如圖,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點B 的坐標為(8,4),反比例函數y=(k>0)的圖象分別交邊BC、AB 于點D、E,連結DE,△DEF與△DEB關于直線DE對稱,當點F恰好落在線段OA上時,則k的值是________.

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【題目】在平面直角坐標系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點A的坐標為(1,0),點D的坐標為(02).延長CBx軸于點,作正方形;延長x軸于點,作正方形…按這樣的規(guī)律進行下去,第2019個正方形的面積為(

A.B.

C.D.

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【題目】如圖,平面直角坐標系中,直線軸、軸分別交于點和點,直線軸、軸分別交于點和點,直線相交于點,線段、的長是-元二次方程的兩根() ,點的橫坐標為3,反比例函數的圖象經過點

1)若直線與反比例函數圖象上除點外的另一交點為,求的面積:若點軸上,若點軸上,求的最小值:

2)若點在坐標軸.上,在平面內存在一點,使以點、、為頂點的四邊形是矩形且線段為矩形的一條邊, 直接寫出符合條件的點坐標.

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【題目】華為手機與蘋果手機受消費者喜愛,某商戶每周都用25000元購進250張華為手機殼和150張?zhí)O果手機殼.

1)商戶在第一周銷售時,每張華為手機殼的售價比每張?zhí)O果手機殼的售價的2倍少10元,且兩種手機殼在一周之內全部售完,總盈利為5000元,商戶銷售蘋果手機殼的價格每張多少元?

2)商戶在第二周銷售時,受到各種因素的影響,每張華為手機殼的售價比第一周每張華為手機殼的售價增加,但華為手機殼的銷售量比第一周華為手機殼的銷售量下降了a%;每張?zhí)O果手機殼的售價比第一周每張?zhí)O果手機殼的售價下降了a%,但蘋果手機殼銷售量與第一周蘋果手機殼銷售量相同,結果第二周的總銷售額為30000元,求a)的值.

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【題目】已知函數,其自變量的取值范圍是.當時,;當時,

1)根據給定的條件,求出的函數解析式;

2)根據你所求的函數解析式,選取適當的自變量完成如表,并在下面的平面直角坐標系中描點并畫出函數的大致圖象:

3)請畫出的圖象,并結合圖象直接寫出:當時,的取值范圍是

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【題目】為弘揚傳統(tǒng)文化,某校開展了傳承經典文化,閱讀經典名著活動.為了解七、八年級學生(七、八年級各有600名學生)的閱讀效果,該校舉行了經典文化知識競賽.現從兩個年級各隨機抽取20名學生的競賽成績(百分制)進行分析,過程如下:

收集數據:

七年級: 79,8573,80 75,7687, 70, 7594,7579,8171, 75,80,8659, 83, 77

八年級: 92,74, 87,82,72,81 94,8377, 83,8081,71,8172,7782,8070,41

整理數據:

分析數據:

應用數據:

1)由上表填空: , , ,

2)估計該校七、八兩個年級學生在本次競賽中成績在90分以上的共有多少人?

3)你認為哪個年級的學生對經典文化知識掌握的總體水平較好,請說明理由.

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【題目】如圖,在中,于點,點上一點,連接,過點的延長線于點,交于點,且

1)求證:

2)若,,求的度數

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