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科目： 來源： 題型：

因式分解：               .

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

王強(qiáng)同學(xué)解方程組
4x-y=○
2x+y=8
時(shí)，求得方程組的解為
x=2
y=◆
．由于不慎，將一些墨水滴到了作業(yè)本上，剛好遮住了○處和◆處的數(shù)，那么○處表示的數(shù)應(yīng)該是______，◆處表示的數(shù)應(yīng)該是______．

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科目： 來源： 題型：

把無理方程轉(zhuǎn)化為有理方程是：            .

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科目： 來源： 題型：

     （填“是”或“不是”）分式方程.

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

解方程組：
（1）
x
2
-
y+1
3
=1
3(x-1+2y=13

（2）
2a+b+c=0
4a+2b+c=5
2a-b+c=4

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知∥AE與DB交于C，則       .

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科目： 來源： 題型：

如果把一個(gè)三角形的面積擴(kuò)大為原來的25倍，且與原三角形相似，那么這個(gè)三角形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大為原來的      倍.

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

給你一對(duì)數(shù)值
x=-3
y=2
，請(qǐng)寫出一個(gè)二元一次方程組：______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

解方程組
2x-3y=-10
3x+3y=5
時(shí)，用______法比較簡(jiǎn)便，它的解是______．

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科目： 來源：江蘇省期末題 題型：填空題

已知（3x﹣y+2）2+|x+y+6|=0，則xy=（    ）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案