常用液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的．冬天小明在實驗室中用水銀溫度計測量水溫如圖所示．這時溫度計的讀數(shù)為________℃．如果溫度升高，溫度計中的水銀要膨脹，示數(shù)增大．水銀的質(zhì)量將________．（填“增大”“減小”或“不變”）

3    不變
分析：①使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．
②物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置溫度無關．
解答：①由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；此時的溫度為3℃．
②如果溫度升高，溫度計中的水銀要膨脹，示數(shù)增大，但水銀的總量沒有變化，所以質(zhì)量不變．
故答案為：3；不變．
點評：此題考查的是溫度計的讀數(shù)和質(zhì)量的特點，其中讀取溫度計示數(shù)時，首先要明確溫度是零上還是零下．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?阿壩州）常用液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的．冬天小明在實驗室中用水銀溫度計測量水溫如圖所示．這時溫度計的讀數(shù)為
3
3
℃．如果溫度升高，溫度計中的水銀要膨脹，示數(shù)增大．水銀的質(zhì)量將
不變
不變
．（填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

常用液體溫度計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的．如圖所示，是小亮同學在做“觀察水的沸騰”實驗時的裝置，如果想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當縮短實驗時間，則可行的一種方法是
使用90℃左右的熱水
使用90℃左右的熱水
．當燒瓶內(nèi)的水沸騰后把酒精燈移開，水將不再沸騰．請你寫出兩種使瓶內(nèi)的水再沸騰起來的方法．（用酒精燈加熱除外）①
把燒瓶密封并抽出燒杯內(nèi)的氣體
把燒瓶密封并抽出燒杯內(nèi)的氣體
；②
把燒瓶密封并倒轉(zhuǎn)，向燒瓶底部澆注涼水
把燒瓶密封并倒轉(zhuǎn)，向燒瓶底部澆注涼水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

常用液體溫度計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的．小亮同學在做“觀察水的沸騰”實驗時，如果想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當縮短實驗時間，則可行的一種方法是
提高水的初溫
提高水的初溫
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

常用液體溫度計是利用測溫液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的．在攝氏溫標中，把冰水混合物的溫度規(guī)定為
0℃
0℃
，把1個標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為
100℃
100℃
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

常用液體溫度計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的．下面關于常用溫度計使用方法中正確的操作順序是：
B、A、E、D、C
B、A、E、D、C
．
A．觀察溫度計的量程和分度值，選擇符合要求的溫度計；
B．估計待測液體的溫度；
C．從液體中拿出溫度計擦干凈放在原來位置；
D．待液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)，讀數(shù)時視線應和液柱的上表面相平；
E．將溫度計的玻璃泡放入液體中并與液體充分接觸．

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