6．下列單位換算正確的是（　�。�
A．1.6m=1.6×100=160cmB．1.6m=1.6m×100=160cm
C．2.345L=2.345×1000mL=2345mLD．3.6m3=3.6m3×1000dm3=3600dm3

分析 物理量的單位換算，例如1.8m，前面的1.8是倍數(shù)，只是對后面的單位m進(jìn)行單位換算，換算到合適的單位，最后整理成最簡結(jié)果．

解答 解：A、正確換算過程如下：1.6m=1.6×102cm=160cm；故A錯誤；
B、正確換算過程如下：1.6m=1.6×102cm=160cm；故B錯誤；
C、正確換算過程如下：2.345L=2.345×103ml=2345ml；故C正確；
D、正確換算過程如下：3.6m3=3.6×103dm3=3600dm3；故D錯誤；
故選C．

點評 無論是體積單位換算、還是長度單位換算、壓強單位換算、功率單位換算等等，思路都是相同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小樂在長白山天池游玩期間，拾到了一種能浮在水上的石頭，當(dāng)?shù)厝税阉Q為“浮石”．小樂對此非常感興趣，對它展開了研究：
（1）小樂通過觀察發(fā)現(xiàn)，“浮石”呈灰黑色，有氣孔構(gòu)造，據(jù)此判斷，該“浮石”最有可能屬于下列巖石中的A．
A．巖漿巖   B．沉積巖   C．變質(zhì)巖
（2）小樂用實驗來測定此“浮石”的密度，步驟如下：
Ⅰ）調(diào)節(jié)天平至平衡；
Ⅱ）第1次稱量“浮石”，其質(zhì)量如圖所示；
Ⅲ）在量筒中倒入60mL的水，將綁有細(xì)線的“浮石”用細(xì)鐵絲壓入水中足夠長時間，水面到達(dá)68mL．
Ⅳ）將“浮石”從兩條中取出，擦干表面并再次稱量“浮石”，其質(zhì)量為13.6g．
請回答下列問題：
①在調(diào)節(jié)天平的平衡時，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向左方向移．
②第1次稱量“浮石”的質(zhì)量為9.6g，兩次稱量“浮石”質(zhì)量不同，原因是“浮石”多孔，放入水中后會吸入部分水
③此“浮石”的密度為0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖“探究凸透鏡成像實驗”，將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，把凸透鏡固定在50cm處．
次數(shù)物距/cm像距/cm
14013.5
23015
32516.7
42020
515
（1）實驗前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度；應(yīng)在凸透鏡的左側(cè)的30cm刻度處標(biāo)注它的2倍焦距．
（2）將蠟燭放在A點，光屏放在B點，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動，此時光屏應(yīng)在60cm刻度處的右（選填“左”或“右”）側(cè)．
（3）依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，在1至3次實驗中，所成的像為倒立的、縮小的實像；第5次像距應(yīng)是30cm，此次像比第4次的像大（選填“大”或“小”）．
（4）將蠟燭放在C點，蠟燭成的像跟投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相同；若將凸透鏡的上半部分用不透明的物體遮住，像的大小不變．
（5）實驗中，蠟燭燃燒不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實例，下列分析合理的是（　�。�
A．輪船從長江駛?cè)霒|海，吃水深度變大
B．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小相同
C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現(xiàn)的
D．潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力，從而實現(xiàn)上浮和下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，邊長為10cm的正方體物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B重力為12N，物體A對地面的壓強為800Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．對于圖中所示的四幅圖，以下說法正確的是（　�。�
A．甲圖中通過電線周圍存在著磁場，如果將小磁針移走，該磁場將消失
B．乙圖中閉合開關(guān)，通電螺線管右端為S極
C．丙圖中閉合開關(guān)，保持電流方向不變，對調(diào)磁鐵的N、S極，導(dǎo)體的運動方向不變
D．丁圖中帶電體接觸驗電器金屬球后驗電器的金屬箔張開一定角度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．想要學(xué)好科學(xué)，很多時候經(jīng)過自己的思考，對知識進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法．下列是七（1）班小科同學(xué)整理的“錯誤操作”與對應(yīng)測量結(jié)果．同學(xué)的你幫她判斷一下，認(rèn)為各選項中一致的是（　�。�
選項錯誤操作測量結(jié)果
A用拉得很緊的皮卷尺測量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏小
B在測量頭發(fā)的直徑時，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時沒有排列緊密偏小
C用溫度計測沸水溫度時，將溫度計移出沸水讀數(shù)偏大
D用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)偏小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．利用平面鏡成像規(guī)律畫出物體的像．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年春虎城初中八年級第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示的事例中，沒有利用連通器原理的是（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案