(1)如圖(甲)所示,木塊的長度是________cm.

(2)如圖(乙)所示,物體重________N,該物體受到的浮力是________N.

(3)如圖(丙)所示,物塊的質(zhì)量是________g.

(4)如圖(丁)所示,室溫是________℃.

答案:
解析:

  (1)3.70-3.79

  (2)1.5 0.6

  (3)53.2

  (4)24


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蘇州三模)在“測小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻約為10Ω.
(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,將滑片向右移動(dòng)燈泡變暗,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉).

(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至
B
B
端(選填“A”或“B”).
(3)排除故障,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向
A
A
端移動(dòng)(選填“A”或“B”).
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖16(乙)所示,小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(5)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是
B
B

A.探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系   B.探究電流與電壓關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系   D.探究電流與電阻關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?通州區(qū)一模)底面積為100cm2的燒杯中裝有適量水.當(dāng)金屬塊浸沒在水中靜止時(shí),如圖(甲)所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=3.4N,水對杯底的壓強(qiáng)為p1;當(dāng)金屬塊總體積的1/4露出水面靜止時(shí),如圖(乙)所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2,水對杯底的壓強(qiáng)為p2;若p1、p2之差為50Pa,g取10N/kg.求:
(1)金屬塊的體積V
(2)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?濟(jì)南)在做“用電流表和電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),曉曉同學(xué)將電路連成如圖所示,還差兩條導(dǎo)線.
(1)請你在圖中連上那兩根導(dǎo)線.
(2)曉曉與冬冬交流時(shí),認(rèn)為冬冬的記錄數(shù)據(jù)(見表格)有誤,她判斷的依據(jù)是
電流與電壓不成正比
電流與電壓不成正比

曉曉仔細(xì)檢查冬冬連接的電路后找到了他連接線路的錯(cuò)誤.該錯(cuò)誤是
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)

U/V 2.7 2.5 2.3
I/A 0.33 0.35 0.37
R/Ω
(3)曉曉與冬冬研究設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示測電阻的電路,其中電源電壓恒為1.5V.將M、N兩線頭相接,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表指針指在0.6A處,則此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是
2.5
2.5
Ω.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,若在M、N之間接入電阻Rx,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則電阻Rx的阻值是
2.5
2.5
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖,該刻度尺的分度值是
1
1
mm,物體A的長度為
3.40
3.40
cm.
(2)明用天平和量筒測量小石塊的密度.他在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),如圖(甲)所示.為使天平橫梁水平平衡,他應(yīng)將平衡螺母向
端調(diào).然后用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖(乙)所示,小石塊的質(zhì)量是
52
52
g.用量筒測量小石塊的體積如圖1(丙)所示,小石塊的體積是
20
20
cm3.小石塊的密度是
2.6×103
2.6×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時(shí)間把重為140N的土從井中勻速提升4m,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖(乙)所示.不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的大。

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