7．小雪在實驗室測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．

（1）把圖甲中的實物電路連接完整；
（2）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)位于A端；（選填“A”或“B”）
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路；
（4）排除故障后閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為0.24A，小燈泡的額定電功率為0.6W．

分析 （1）根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，且與燈泡并聯(lián)；
（2）為防止電路中的電流過大燒壞電路元件，閉合開關(guān)前滑動變阻器處于最大阻值；
（3）電壓表由示數(shù)說明電壓表與電源之間是通路，電流表無示數(shù)說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?br />（4）額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等，根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù)，根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率．

解答 解：（1）燈泡的額定電壓為2.5V，則電壓表的量程為0～3V，且與燈泡并聯(lián)，如下圖所示：

（2）為保護電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值處，即A端；
（3）閉合開關(guān)后電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦�，即燈泡斷路�?br />（4）圖（乙）中，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A，
則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．
故答案為：
（1）如上圖所示；（2）A；（3）燈泡斷路；（4）0.24；0.6．

點評 本題考查了實物電路圖的連接和實驗的注意事項、電路故障的判斷、電流表的讀數(shù)以及額定功率的計算，會確定電壓表的量程是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：
（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．
（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了，由以上現(xiàn)象進行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān)．
【設(shè)計并進行實驗】
小明同學(xué)進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：
①把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示：
②從細管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖2所示）．
③接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖2中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實驗拓展】
④控制其他條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會相同（選填“相同”或“不同”）．理由是液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)．
⑤控制其它條件相同時，把圖2的裝置從山頂移到山腳，則細玻璃管內(nèi)的液面會下降（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于大氣壓隨高度減小而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．我國首臺自主設(shè)計研發(fā)的載人深潛器“蛟龍?zhí)枴痹?012年6月27日進行了7000m級海試，最大下潛深度達7062m，當(dāng)深潛器下潛至5000m處海水產(chǎn)生的壓強約為5×107Pa，此時“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面受到海水的壓力為2.5×107N．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，在一個封閉薄容器中裝滿10N的水后放在水平桌面上，已知容器的重力為1N，容器的下底面積為100cm2，高為12cm．求：
（1）水對容器底部的壓力和壓強；
（2）容器對桌面的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是2.5V，如圖甲所示．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖所示的實驗電路連接完整，要求向右調(diào)節(jié)滑片，燈泡變亮，連線不能交叉．
（2）在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至A（選填“A”或“B”）端后，開關(guān)才能閉合，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表均有示數(shù)但很�。酉聛淼牟僮魇荄
A、更換小燈泡          B、檢查電路是否開路
C、檢查電路是否短路     D、移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大，原因是燈絲的隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值，下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯誤的是（　�。�
A．懸點O適當(dāng)右移，秤的量程會增大B．秤的刻度值向右越來越大
C．每次倒入空桶的液體體積相同D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時小亮連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）請用筆畫線將圖中的電路連接完整；
（2）在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器乙接入電路，才能保證實驗的順利進行；
（3）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片P應(yīng)移到B處（填“A”或“B”），閉合上開關(guān)之后，小亮發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元器件完好，那么可能的原因是滑動變阻器連入電路阻值太大，電路中電流較小，燈泡實際功率太�。�
（4）小亮調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時電流表的指針如圖乙所示，其示數(shù)為0.3A，則該燈泡的額定功率是0.75W．
（5）小亮根據(jù)測量得到的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了小燈泡I-U圖象，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，小亮很納悶，請你幫助他分析原因燈泡的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．防范觸電事故最重要的是要有安全用電意識．下列有關(guān)安全用電的說法正確的是（　　）
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把他拉開
B．家用電器或電線著火時，應(yīng)迅速用水來滅火
C．在照明電路中，電燈的開關(guān)應(yīng)接在零線和燈泡之間
D．更換燈泡、挪動用電器前，應(yīng)斷開電源開關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．工人用扳手?jǐn)Q松工件上一個緊固的螺栓，盡管他使出了渾身力氣，卻沒能成功，如圖甲所示．于是他想出了一個新點子：在其它條件不變的情況下，取來一根繩子，將繩的一頭拴在扳手柄的上端，再次使出渾身力氣拉繩的另一頭，如圖乙所示．可還是沒能扳動螺栓，這是為什么呢？請分析其中的原因．說出你認(rèn)為可行的一種辦法？

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