【題目】下面關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象和光學(xué)知識(shí)的連線(xiàn)正確的是（ ）
A.水中的筷子變彎﹣﹣光的直線(xiàn)傳播
B.日食的形成﹣﹣鏡面反射
C.黑板反光﹣﹣光的折射
D.上課時(shí)，教室里的學(xué)生都能看到老師﹣﹣漫反射

【答案】D
【解析】解：A、水中筷子向上偏折是光的折射現(xiàn)象，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、日食是光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、黑板反光是由于黑板太光滑，光在這兒發(fā)生里鏡面反射，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、上課時(shí)，教室里的學(xué)生都能看到老師是由于發(fā)生了漫反射，故本選項(xiàng)正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光直線(xiàn)傳播的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的． 現(xiàn)象：影子的形成．日食和月食． 小孔成像等才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用

B. 一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用

C. 力能脫離物體而存在

D. 相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)利用其中一種或多種器材，分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫(xiě)完整．

選用的器材

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作方法

發(fā)生現(xiàn)象

示例：錐子、橡皮泥

探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥

用錐子尖壓橡皮泥時(shí)，凹陷明顯

小石塊、一張白紙

探究：物體是否具有慣性

錐子、塑料瓶及水

探究：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)中，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A. 月球繞著地球轉(zhuǎn) B. 灑在水里的糖使水變甜

C. 空氣的流動(dòng) D. 公路上行駛的汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用分度值為毫米的刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度是測(cè)不出來(lái)的，這時(shí)可將許多張紙緊疊起來(lái)．使之有足夠的厚度，再用刻度尺測(cè)出總厚度，就可間接測(cè)出一張紙的厚度，在下列測(cè)量中，與這一方法相同的是（ ）

A. 測(cè)一條曲線(xiàn)的長(zhǎng)度 B. 測(cè)一枚硬幣的厚度

C. 測(cè)圓錐的高度 D. 測(cè)細(xì)銅絲的直徑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新風(fēng)系統(tǒng) 在人類(lèi)經(jīng)歷了換風(fēng)扇、空氣凈化器、中央空調(diào)等換氣產(chǎn)品之后，中央新風(fēng)系統(tǒng)（如圖所示）開(kāi)始備受消費(fèi)者青睞，并得到了廣泛使用和認(rèn)可．新風(fēng)系統(tǒng)由風(fēng)機(jī)、進(jìn)風(fēng)口、排風(fēng)口及各種管道和接頭組成．安裝在吊頂內(nèi)的風(fēng)機(jī)通過(guò)管道與一系列的排風(fēng)口相連，風(fēng)機(jī)啟動(dòng)，室內(nèi)受污染的空氣經(jīng)排風(fēng)口及風(fēng)機(jī)排往室外，使室內(nèi)形成負(fù)壓，這樣室外新鮮空氣便經(jīng)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入室內(nèi)，從而使室內(nèi)人員呼吸到高品質(zhì)的新鮮空氣．
閱讀上文，回答下列問(wèn)題：

（1）闡述“負(fù)壓”的物理意義，并說(shuō)明新風(fēng)系統(tǒng)的工作原理．
（2）列舉一個(gè)生產(chǎn)、生活中相似的事例．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個(gè)木塊放在水平桌面上，用水平拉力向右拉動(dòng)，讓木塊沿水平桌面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于木塊受力分析的說(shuō)法正確的是（ ）
A.木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對(duì)平衡力
B.繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力
C.繩對(duì)木塊的拉力和木塊受到的摩擦力是一對(duì)相互作用力
D.木塊受到重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列設(shè)備應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．聲響﹣﹣﹣利用次聲波測(cè)繪海底地形

B．B超﹣﹣﹣利用超聲波獲得人體內(nèi)部信息

C．遙控器﹣﹣﹣靠紅外線(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)電器的控制

D．驗(yàn)鈔器﹣﹣﹣?zhàn)贤饩�(xiàn)使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在_______位置平衡，這樣做的目的是_______。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上__________個(gè)鉤碼。

（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是A＝__________，B＝____________。

（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_________________________________。

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