【題目】某同學在研究光的折射規(guī)律時,做了如下實驗:研究光從空氣進入玻璃。選用如圖的圓盤形量角器作光屏,半圓形玻璃磚及激光器等器材.
(1)將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上,使二者的圓心重合;如圖甲,將一束激光從A射向圓心O,激光在O處發(fā)生折射,射向B;此時的入射角i大小為_________度,折射角r大小為________度.逐漸增大入射角,把相應的入射角i和折射角r記錄在表一中,然后他們使光從空氣斜射入水中,重復上述實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.
(2)分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6與數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r變化關系及相關條件,可得出的初步結論是:______________________________。
(3)分析比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r的關系及相關條件,可得出的初步結論是:______________________________。
(4)該同學知道了上述規(guī)律后,他想知道:光在其他透明介質(zhì)的分界面折射時有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角,什么條件下折射角大于入射角?他做了如下實驗:讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖所示.然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度,如下表.
針對該提出的問題,請你仔細觀察如圖中的光路,對照上表中的數(shù)據(jù)進行分析,能得出結論是______
②根據(jù)你得出的結論,光從玻璃中斜射入酒精中,折射角________入射角(填“大于”、“小于”或等于)。
【答案】 45(42~47) 30 光從空氣斜射入水或玻璃中,(折射角小于入射角),折射角隨入射角增大而增大 光從空氣斜射入水、玻璃中,當入射角一定時,在玻璃中的折射角總是小于水中的折射角(玻璃對光的折射本領比水強) 光從傳播速度大的介質(zhì)斜射入傳播速度小的介質(zhì)中時,折射角小于入射角 大于。
【解析】解答:(1)入射角為OA與OO法線的夾角;從圖中可以看出,該角為45,故入射角等于45;折射角為BO與OO法線的夾角,從圖中可以看出,該角為30,故折射角的大小為30;(2)分析實驗序號1與2與3或4與5與6實驗數(shù)據(jù)可得:光從空氣斜射入水、玻璃中時,折射角總是小于水中的折射角,當入射角變大時,折射角也隨之變大;(3) 分析比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射入水、玻璃中,當入射角一定時,在玻璃中的折射角總是小于水中的折射角;(4)①由圖知,當光從水斜射入玻璃時,折射光線靠近法線,折射角小于入射角,從表格中可以看出光在玻璃中的傳播速度小于在水中的傳播速度。當光從玻璃斜射入冰時,折射光線遠離法線,折射角大于入射角,從表格中數(shù)據(jù)可以看出,光在冰中的傳播速度大于玻璃中的傳播速度。當光從冰斜射入空氣時,折射光線遠離法線,從表格中數(shù)據(jù)可以看出,光在空氣中的傳播速度大于冰中的傳播速度?傻媒Y論:光從傳播速度大的介質(zhì)斜射入傳播速度小的介質(zhì)時,折射角小于入射角;光從傳播速度小的介質(zhì)斜射入傳播速度大的介質(zhì)時,折射角大于入射角。②由表格中數(shù)據(jù)可以看出,光在酒精中的傳播速度大于在玻璃中的傳播速度,所以光從玻璃斜射入酒精中時,折射角大于入射角。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化中:
(1)如甲圖所示,下部有少量的碘顆粒,當用酒精燈微微加熱碘錘下部時,會看到碘錘內(nèi)出現(xiàn)_________,而碘顆粒將_______。停止加熱,并在碘錘上部滴入適量冷水,你會看到碘錘內(nèi)的減少,而碘錘的_______(選填“上部”“下部”或“整個玻璃壁”)出現(xiàn)大量碘顆粒,此現(xiàn)象說明碘,凝華______熱。
(2)細心的小華卻發(fā)現(xiàn)小明的實驗中出現(xiàn)了液態(tài)碘,他猜想:固態(tài)碘很可能先變成液體,再變成氣體,難以說明碘升華了,他查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度為800℃,碘的熔點為113.7℃,水的沸點是100℃。為了驗證碘確實升華了,他改進了實驗,用水浴法加熱碘錘,如圖乙所示,果然只看到了固態(tài)碘和氣態(tài)碘之間的變化,沒有液態(tài)碘的出現(xiàn),這是因為________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,初二年級某班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景。
(1)甲圖說明聲音能在__________中能傳播;
(2)乙圖中的聲音通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的________________________;
(3)丙圖中當向外不斷地抽氣時,鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,最后得出聲音在___________中不能傳播。這種研究物理問題的方法叫____________法。
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【題目】小明在學習了凸透鏡后,想研究口徑相同凸透鏡的焦距與那些因素有關,于是他選用材料、凹凸程度不同,口徑相同的凸透鏡,在實驗室用一束平行光分別經(jīng)過由兩種材料做成的凸透鏡A、B、C(其中A和C為同種材料,B與A、C的材料不同)并得到了如圖所示的光路圖。
(1)比較如圖中的A和B兩凸透鏡的光路可得到的結論是:口徑相同,凹凸程度相同時,凸透鏡的焦距與_____有關.
(2)比較如圖中的A和C兩凸透鏡的光路可得到的結論是:____________相同時._________凸透鏡的焦距越小。
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【題目】某小組同學探究小車沿斜面運動時的速度變化,其實驗裝置如圖所示,把小車放在斜面頂端A處。
(1)該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。
(2)把金屬片放在斜面底端B處,用 測出AB的長s1=80cm,又用 測出小車從斜面頂端A處滑下到達B點撞擊金屬片的時間t1=5s,那么小車通過全程的平均速度是v1= m/s;
(3)把金屬片移到AB的中點O處,測出小車從斜面頂端滑到O點處的時間t2=3s,那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s;
(4)小車在斜面下半段的路程s3= m,所用時間t3= s,平均速度v3= m/s。
(5)根據(jù)測量可知:小車速度越來越 ,小車做 運動。
(6)實驗前必須學會熟練使用秒表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏 。(填“大”或“小”)
(7)在測小車平均速度的各物理量時,為了減少誤差,斜面的傾斜度應較 .(填“大”或“小”)些,這是為了便于測量 。
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【題目】為了探究鋼絲發(fā)聲時音調(diào)的高低與鋼絲的長短、粗細有什么關系,他將A、B、C、D、E五根鋼絲固定在木板上,如圖所示.其中A、B、C長短不同,粗細相同;C、D、E粗細不同,長短相同.實驗步驟如下:
(1)分別撥動如圖鋼絲__________使他們振動的幅度相同,根據(jù)鋼絲發(fā)出聲音的音調(diào)越來越低.可得出的探究結論是:音調(diào)與鋼絲的長短有關,鋼絲越短,音調(diào)越高;
(2)接著他又用大致相同的力撥動如圖C、D和E三根鋼絲,是為了探究歸納鋼絲發(fā)聲的音調(diào)與_____的關系.
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【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細不同,發(fā)光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關,于是他設計了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動變阻器、小燈泡(L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只,代替轎車前燈)、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想.
(1)按圖甲連接電路時,應先將開關 ,并將變阻器的滑片移至 處.
(2)閉合開關S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片,燈泡L1、L2均不亮,A、V1無示數(shù),V2有示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障是 .
(3)排出故障后,移動變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),觀察共記錄燈泡發(fā)光情況,填入表一,當變阻器滑片移至某一位置時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為 A,此時發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼,原因是 ,此時,他應該 .
(4)分析數(shù)據(jù),可得結論:兩燈串聯(lián),燈泡的燈絲越細,發(fā)光越 .
(5)然后,小明按圖丙所示設計連接電路進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二,根據(jù)表二可得出結論:兩燈并聯(lián)時,燈泡的燈絲越細,發(fā)光越 .
表一:
燈泡L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 0.6 | 0.12 | 不發(fā)光 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 | ||
粗 | 1.3 | 不很亮 | 細 | 3.25 | 異常耀眼 |
表二:
燈泡L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 1.0 | 0.2 | 微亮 | 細 | 1.0 | 0.08 | 不發(fā)光 | ||
粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 2.0 | 0.4 | 較亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 |
(6)小明完成實驗后有困惑,通過向爸爸請教,明白了轎車的同側前燈是可以不同時工作的,在額定電壓相同時,若想要更換更亮的轎車前燈,應選擇燈絲較 (選填“粗”或“細”)的燈泡.
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【題目】為了測出某液體的密度,某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進行試驗:將帶有閥門的“U”型管倒置,兩個管口分別插入盛有水和某種液體的燒杯中;打開閥門,從抽氣口抽出適量的空氣,待兩管中的液面升高到一定高度時,關閉閥門;分別測量出兩管內(nèi)外頁面的高度差h水和h液;記錄的三次試驗數(shù)據(jù)如下表所示。
試驗次數(shù) | 水面高度差h水/cm | 液面高度差h液/cm |
1 | 2.7 | 3.0 |
2 | 4.5 | 5.0 |
3 | 7.2 | 8.0 |
若當時外界大氣壓為p0,三次試驗中“U”型管內(nèi)的氣體壓強分別為p1、p2和p3,則他們的大小關系是:p0 p1,p2 p3(均選填“>”,“=”或“<”);待測液體的密度為ρ液= kg/m3(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3)。
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