【題目】小明和小華分別用相同的灶具和鍋來(lái)煮雞蛋,兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當(dāng)鍋中的水燒開后,小明仍用強(qiáng)火煮,小華改用文火煮,但仍保持鍋中的水沸騰,直到雞蛋煮熟。關(guān)于他們兩人的方法,以下說(shuō)法正確的是( )
A.小明的方法比小華的方法省燃料,且省時(shí)間
B.小明的方法比小華的方法省燃料,但費(fèi)時(shí)間
C.小華的方法比小明的方法費(fèi)燃料,但省時(shí)間
D.小華的方法比小明的方法省燃料,兩人的方法所用時(shí)間相近
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一摞物理作業(yè)本共有n(n約為50)本,放在水平桌面上, 如圖所示。要測(cè)出這摞作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng),請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)這摞作業(yè)本重約為 (選填序號(hào));
A.2N B.20N C.100N
(2)需要的測(cè)量工具是 ;
(3)簡(jiǎn)要敘述你測(cè)量的方法 ;
(4)作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 (可用公式或文字表述)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容是測(cè)量土豆的密度。在測(cè)量土豆密度時(shí),由于沒(méi)有天平,只有量筒,且整個(gè)土豆無(wú)法放入量筒中,小明用如下方法,測(cè)出土豆的密度。
(1)在燒杯中裝入適量的水,讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。
(2)如圖甲所示,將土豆切下一塊,放入盤中使其漂浮,在燒杯液面處記下標(biāo)記。
(3)將盤中的土豆取出后,用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處,量筒中剩余水的體積28ml.
(4)將取出的土豆放入量筒中,如圖乙所示,土豆的體積為 cm3,土豆的密度為 g/cm3.
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過(guò)程中,不小心將一部分水,倒入小盤中,則他測(cè)出的土豆密度與土豆真實(shí)密度相比 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“猴子撈月”的寓言故事說(shuō),猴子看到水中有個(gè)月亮,以為月亮掉水中了,大叫起來(lái)“不得了啦,不得了啦,月亮掉水里了!”……關(guān)于水中的月亮,以下說(shuō)法正確的是( )
A.水中出現(xiàn)月亮是光的反射現(xiàn)象
B.水中出現(xiàn)月亮是光的折射現(xiàn)象
C.水中的月亮比天上的月亮小
D.水中月亮到水面的距離比天上月亮到水面的距離遠(yuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示的電路中,R1位定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓為3V且保持不變,閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. R1的電阻為5Ω
B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω
C. 電路消耗的最大功率為1.8W
D. 電路消耗的最小功率為1W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)小明同學(xué)在倒置的漏斗里放了一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球(如圖所示)。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣,并將手指移開,看到的現(xiàn)象是 ,原因是 ;小王看到小明的實(shí)驗(yàn)后說(shuō),朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的實(shí)驗(yàn)效果,原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一平面鏡且與水平方向成45°角,S為一點(diǎn)光源,關(guān)于點(diǎn)光源S在平面鏡中的虛像S',下列說(shuō)法正確的是
A.光源S沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)時(shí),像S'沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)
B.光源S沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)時(shí),像S'沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)
C.光源S沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)時(shí),像S'沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)
D.光源S沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)時(shí),像S'沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)
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