分析 本題主要考查對實驗內(nèi)容的記憶與理解,解答本題應(yīng)先根據(jù)圖片中顯示的器材回憶對應(yīng)的實驗內(nèi)容和該實驗的探究目的,然后依次解答.
解答 解:甲圖中,使用繩子纏繞在木棍上,這樣就組成了滑輪組,使用滑輪組可以省力;
乙圖為壓縮空氣引火儀,是通過做功改變物體的內(nèi)能;
丙圖中橡皮筋具有彈性勢能,可以轉(zhuǎn)換為罐的動能.
故答案為:使用滑輪組可以省力;做功可以改變物體的內(nèi)能;動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化.
點評 本題的解決關(guān)鍵是首先找準(zhǔn)實驗器材所對應(yīng)的實驗內(nèi)容,然后回憶明確其實驗?zāi)康牟μ柸胱?/p>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
水 | 300 | 20 | 40 | 21 |
食用油 | 300 | 21 | 41 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅 | |
B. | 在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2亮度不變 | |
C. | 在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會更亮 | |
D. | 在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2亮度不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這種“水浴法”加熱的優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃ | |
B. | 由圖乙知,M、N都是晶體,M的熔點為80℃ | |
C. | 由圖乙知,M、N的熔化過程要吸收熱量 | |
D. | 由圖乙知,M是晶體,N是非晶體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電位器與燈泡并聯(lián) | |
B. | 若只將a、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮 | |
C. | 若只將b、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮 | |
D. | 若只將a、b接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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