15．小剛用250N的力去提放在地面重300N的木桶，水桶受到的合力大小為（　　）
A．0NB．250NC．300ND．50N

分析 比較小剛施加的力和木桶的重力即可判斷木桶的狀態(tài)，然后根據(jù)狀態(tài)判斷水桶受到的合力．

解答 解：木桶重300N，小剛用250N的力向上提它，
因F＜G，
所以，木桶不動，處于靜止狀態(tài)，則水桶受力平衡，合力為0N．
故選A．

點評 本題考查了力的合成，判斷出水桶所處的狀態(tài)是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．物理興趣小組設計了一個便攜式水深測量儀．它主要是由探頭A和控制盒B構成，它們之間用有絕緣皮的細導線相連形成回路，如圖甲所示．其中探頭A是一個底面積為10cm2、高5cm、重2.5N的圓柱體，探頭A的底部為壓敏電阻R（R與水接觸的表面涂有絕緣漆），工作時底部始終與水平面相平，壓敏電阻R隨表面壓力大小的變化如圖乙所示．A和B間的電路連接關系如圖丙所示，其中電源電壓恒為3V，電流表盤改裝成深度表（導線的重力與體積均不計）．興趣小組的同學將探頭A緩慢放入水中，求：

（1）探頭A有一半體積浸入水中時，R底部受到水的壓強是多少Pa？
（2）探頭A全部浸入水中時，導線對探頭A的拉力是多少N？
（3）將探頭投入看似不深的水平池底，靜止時（R與池底未緊密結(jié)合）導線已松弛，電流表示數(shù)是0.6A，則表盤0.6A處應該標水的深度值為多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）在實驗前，先調(diào)整器材高度，使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上．
（2）器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與投影儀（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相同．

（3）不改變透鏡位置，將蠟燭移動至20cm刻度處，應將光屏移動到B（填序號）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像．
A．50cm-60cm     B．60cm-70cm    C．70cm-80cm
（4）不改變透鏡位置，將蠟燭移動至45cm刻度處時，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的虛（填“虛”或“實）像．
（5）張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，不改變透鏡位置，則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的B（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某物體以21.6千米/小時的速度通過全程的三分之一，通過剩余的三分之二的路程的速度是8米/秒，則全程的平均速度為7.2m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是0.5×10-4m2，手指對圖釘?shù)膲毫?0N，求：圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡上標有“12V 6W”字樣，閉合開關S．當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器R2的滑片P移到最右端時，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，
求：（1）滑動變阻器的最大阻值；
（2）當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器R2的滑片P移至中點位置時，電路1min消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如何判斷透鏡是凸透鏡還是凹透鏡，請寫出兩種方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗中，根據(jù)U形管壓強計液面的高度差，可知液體壓強的大�。�
（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關（選填“有關”或“無關”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度的關系，要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用乙、丙兩圖進行對比．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．畫出圖中的F1、F2的力臂L1、L2

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