分析 根據(jù)猜想,彈簧的彈性勢(shì)能可能與彈簧的材料、彈性形變的程度有關(guān),所以在探究過程中要用控制變量法;
探究彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān),要控制彈簧的材料相同,改變彈簧的形變大小,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,觀察木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來比較彈性勢(shì)能的大。
解答 解:
(2)要探究猜想②:彈簧彈性勢(shì)能的大小可能跟它彈性形變的程度有關(guān),應(yīng)控制彈簧的材料相同,改變彈簧的形變大小,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,觀察木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來比較彈性勢(shì)能的大小;題目中利用兩個(gè)外形完全相同但材料不同的彈簧A和B,沒有控制彈簧的材料相同;
(3)應(yīng)選取同一根彈簧分別壓縮不同的程度釋放彈出小鋼珠,比較輕木塊被小鋼珠撞擊后移動(dòng)的距離,如果木塊被撞擊后移動(dòng)的距離不同,說明彈簧彈性勢(shì)能與彈簧彈性形變的程度有關(guān);反之則無關(guān).
故答案為:(2)沒有控制彈簧材料相同;(3)選取同一根彈簧分別壓縮不同的程度釋放彈出小鋼珠,比較輕木塊被小鋼珠撞擊后移動(dòng)的距離.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究彈性勢(shì)能的影響因素,考查了實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和控制變量法、轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,非常典型,在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)舉一反三.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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