【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的調(diào)光臺(tái)燈，閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表和電流表對(duì)調(diào)節(jié)過(guò)程進(jìn)行研究，在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡變亮的過(guò)程中，電壓表V1的示數(shù)變______和電壓表V2的示數(shù)變______（電源電壓保持不變）（選填大或�。�。

【答案】變小 變大

【解析】

[1][2] 由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表V1測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電壓表V2測(cè)燈泡兩端電壓，電流表測(cè)電路中的電流；當(dāng)燈泡逐漸變亮?xí)r，說(shuō)明滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小；根據(jù)I=可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；根據(jù)U=IR可知，燈泡兩端的電壓變大，即電壓表V2的示數(shù)變大；根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各支路電壓之和可知，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小，即電壓表V1的示數(shù)逐漸減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用力將活塞迅速下壓；筒內(nèi)硝化棉燃燒，這是通過(guò)_________的方式改變內(nèi)能的。該過(guò)程能量轉(zhuǎn)化的情況與汽油機(jī)的_________沖程相同。當(dāng)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min時(shí)，在1min內(nèi)汽油機(jī)完成________個(gè)工作循環(huán)。有一種“渦輪增壓”（T型）轎車(chē)，通過(guò)給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車(chē)（L型）更節(jié)能，同樣的汽油加在T型轎車(chē)內(nèi)與加在L型轎車(chē)內(nèi)相比，其熱值________（選填“更大”“一樣大”或“更小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的描述，正確的是

A. 甲圖說(shuō)明了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，兩張紙中間流速大壓強(qiáng)小，紙向中間靠攏

B. 乙圖是自制氣壓計(jì)，當(dāng)從山底拿到山頂時(shí)，玻璃管中的水柱會(huì)上升

C. 丙圖中金屬棒ab只要在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 根據(jù)丁圖中光的傳播路徑，虛框內(nèi)應(yīng)是凸透鏡，近視眼就是利用凸透鏡進(jìn)行矯正的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω　2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。_____

(2)小彬?qū)?/span>5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是__________________（寫(xiě)出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為____________A。

(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持_____________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向____________（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)。

(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟(3).

(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：______________________________________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻（Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因。你認(rèn)為其原因是________。

(7)小彬若要使用上述的四個(gè)定值電阻完成四次實(shí)驗(yàn)，在現(xiàn)有器材不變的情況下，請(qǐng)你幫小彬設(shè)計(jì)可行的方案：____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，口罩是抗擊新冠疫情的重要防護(hù)用品已成為國(guó)際共識(shí)。自疫情爆發(fā)以來(lái)，我國(guó)已向世界各國(guó)捐贈(zèng)和出口口罩一百多億只，彰顯了中國(guó)的大國(guó)情懷和國(guó)際擔(dān)當(dāng)。

(1)口罩中間層--熔噴布始終帶有靜電，當(dāng)不帶電的病毒靠近熔噴布外表面時(shí)，會(huì)被熔噴布_________（填“吸附”或“排斥”），使病毒不能通過(guò)熔噴布從而阻斷病毒的傳播。若制作熔噴布的高壓設(shè)備輸出的電壓為22kV，該電壓為家庭電路電壓的___________倍。

(2)某規(guī)格的熔噴布密度為0.9×103kg/m3，1m2熔噴布的質(zhì)量為25g，則該熔噴布的厚度為__________m（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手向上拉物塊A，當(dāng)手對(duì)物塊A的拉力為F1（F1≠0）時(shí)，物塊A對(duì)手的拉力為F2，物塊A對(duì)水平地面的壓力為N1（N1≠0），水平地面對(duì)物塊A的支持力為N2。已知物塊A受到的重力為G，則下列分析中正確的是

A．拉力F1與F2是一對(duì)平衡力

B．壓力N1與重力G的大小相等

C．壓力N1與支持力N2是一對(duì)相互作用力

D．拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿平衡條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在A點(diǎn)掛鈎碼，在C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，此時(shí)杠桿處于水平平衡狀態(tài)。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是： 動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)距離＝阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)距離。你如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)告訴他這個(gè)結(jié)論是不正確的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖電路探究串聯(lián)電路的規(guī)律，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.分別把開(kāi)關(guān)改接到a、b、c處，可以探究開(kāi)關(guān)位置的改變對(duì)用電器控制作用的影響

B.分別將電流表串聯(lián)在a、b、c處，可以探究電路中各處電流的關(guān)系

C.分別將電壓表串聯(lián)在a、b、c處，可以探究電路中各用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關(guān)系

D.為使探究結(jié)論更具普遍性，可更換不同的用電器或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只標(biāo)有“220V100W”的燈泡（燈絲電阻不變）與一電阻R并聯(lián)后，接在220V電源上，電阻R消耗的功率為10W，則此時(shí)（）

A.燈泡與電阻消耗的總功率為110W

B.燈泡與電阻消耗的總功率90W

C.燈泡消耗的功率小于100W

D.燈泡消耗的功率大于100W

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