【題目】如圖所示,粗細(xì)均勻的棒一段擱在地上,另一端與支點(diǎn)O連接,要求:

(1)作出地面對(duì)棒的支持力F和棒所受重力G的示意圖;
(2)畫出重力的力臂;
(3)比較兩力的大。篏F,判斷的依據(jù)是

【答案】
(1)
(2)
(3)>;杠桿的平衡條件F1L1=F2L2
【解析】解:(1)過棒與地面的接觸點(diǎn)垂直地面向上畫出支持力,過棒的重心沿豎直向下的方向畫出重力;(2)過支點(diǎn)O向重力的作用線畫垂線就是重力的力臂,如下圖所示: (3)由圖可知支持力F的力臂大于G的力臂,由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2 . 可得G>F.所以答案是:>;杠桿的平衡條件F1L1=F2L2
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用力的示意圖和杠桿的平衡條件,掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn));杠桿平衡:杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A、物體的原子內(nèi)沒有電荷

B、原子核內(nèi)所帶正電荷與中子帶的負(fù)電荷數(shù)量相等

C、原子核內(nèi)中子不帶電造成的

D、原子核所帶的正電荷與核外電子的負(fù)電荷數(shù)量相等

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【題目】汽車司乘人員應(yīng)系安全帶,主要是防止當(dāng)汽車遇到緊急情況時(shí),因______(選填“人”或“車”)具有慣性會(huì)保持原來的_______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)狀態(tài)而造成傷害。

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A.分子間僅存在吸引力,不存在排斥力

B.物理學(xué)家湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C.手捏海綿,海綿體積變小,說明分子間有空隙

D.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子

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【題目】如圖所示,用一滑輪組將重為G的物體A沿水平方向勻速拉動(dòng)S,物體A與地面間的摩擦力是f,水平拉力為F,

①求總功 , 有用功 , 滑輪組的機(jī)械效率 . (用題目中物理量的符號(hào)表示)
②在物體A上在加放一個(gè)同樣物體B,此時(shí)拉力F將(填“變大”“不變”或“變小”)
③加一個(gè)物體B后此滑輪組的機(jī)械效率將(填“變大”“不變”或“變小”),你的判斷依據(jù)是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一塊寫有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為31.8t、密度為2.65×103kg/m3,立在用磚砌成的長(zhǎng)4m、寬2m、高0.5m的水平基座上(如圖所示),石料與基座的接觸面積為2.12m2.已知磚的密度為2.05×103kg/m3,基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同.(g取10N/kg)求:

(1)花崗巖石料的體積;

(2)石料對(duì)基座的壓強(qiáng);

(3)石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來測(cè)定你跳繩的功率
要求:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量及其測(cè)量器材;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表;
(3)給出計(jì)算功率的表達(dá)式;
(4)為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng).

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【題目】一個(gè)人用力推墻時(shí),人會(huì)向后倒,這是因?yàn)?/span>_____。

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