19．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．宋代沈括最早對(duì)地磁偏角現(xiàn)象進(jìn)行了描述
B．喬布斯發(fā)明了電話
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D．奧斯特發(fā)明了發(fā)電機(jī)

分析 回憶物理學(xué)史及物理學(xué)家成就．

解答 解：A、沈括是我國(guó)宋代的學(xué)者，它首次發(fā)現(xiàn)了磁偏角．故A正確；
B、1876年，貝爾發(fā)明了電話，貝爾的電話由話筒和聽(tīng)筒兩部分組成．故B錯(cuò)誤；
C、D、奧斯特第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故C、D均錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 多了解物理學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，同時(shí)考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．艾力在調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針如圖甲所示，則應(yīng)向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，在測(cè)量中，當(dāng)天平平衡時(shí)，如圖乙所示，則物體的質(zhì)量為17.5g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)底面積為100cm2足夠高的柱形容器M裝有20cm深的水，置于水平地面上；一個(gè)質(zhì)量忽略不計(jì)的硬塑料瓶固定在輕桿上，內(nèi)有適量的水，如圖甲所示．塑料瓶ABCD部分為柱形，柱形部分高度hAB為16cm．用手拿住輕桿，將該瓶從圖甲中剛接觸水面位置，緩慢豎直下降6cm，桿對(duì)瓶的拉力F隨下降高度h之間的關(guān)系圖如圖乙所示．然后從該位置繼續(xù)向下，直到水面與AD相平為止．則瓶?jī)?nèi)所裝水的重力為2N；當(dāng)水面與AD相平時(shí)，瓶外的水對(duì)容器M底部的壓強(qiáng)為2400Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　�。�
A． 
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)		B．
倒車(chē)?yán)走_(dá)
C．
真空罩中的鬧鐘		D．
超聲波清洗機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)．
已知：①a、b兩點(diǎn)壓強(qiáng)等于外界大氣壓（大氣壓保持不變）；②a點(diǎn)壓強(qiáng)等于a點(diǎn)上方液柱壓強(qiáng)與左管內(nèi)氣壓P1之和；③b點(diǎn)壓強(qiáng)等于b點(diǎn)上方液柱壓強(qiáng)與右管內(nèi)氣壓P2之和；④液體1和液體2密度不同．該小組同學(xué)先關(guān)閉K2打開(kāi)K和K1，用抽氣機(jī)抽氣，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．再關(guān)閉K1打開(kāi)K和K2，重復(fù)上述操作，具體數(shù)據(jù)記錄如表：
液體種類液體1液體種類液體2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次實(shí)驗(yàn)次數(shù)第四次第五次第六次
液柱高度（h1/cm）102030液柱高度（h2/cm）102030
左管內(nèi)氣體壓強(qiáng)（P1/千帕）999795右管內(nèi)氣體壓強(qiáng)（P2/千帕）1009998
（1）以下研究過(guò)程所用到的方法與本實(shí)驗(yàn)中所用的方法明顯不同的是A
A．研究磁極間的相互作用規(guī)律
B．研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系
C．研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關(guān)系
D．研究物體重力勢(shì)能大小與物體被舉高高度的關(guān)系
（2）通過(guò)比較第一次和第四次所測(cè)得的數(shù)據(jù)，可以研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系．
（3）通過(guò)比較第四、第五、第六三次測(cè)得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是液體密度相同時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液柱的升高而增大．
（4）探究液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系時(shí)，為了使結(jié)論更具普遍性，該小組同學(xué)還應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)（請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，不需寫(xiě)具體步驟）換不同密度的液體重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)連接的電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡L1、L2都不亮．他用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè)，把電壓表并聯(lián)接在某兩點(diǎn)之間，測(cè)試結(jié)果如表所示．則可以判定電路中的故障是（　　）
 測(cè)試點(diǎn) a、b a、f a、e a、d
 電壓表 有示數(shù) 有示數(shù) 有示數(shù) 無(wú)示數(shù)
A．燈泡L1短路B．燈泡L2短路C．de段開(kāi)路D．be段開(kāi)路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小可對(duì)生活中的幾種物理現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中判斷正確的是（　�。�
A．投入水中的石塊下沉，說(shuō)明下沉的石塊不受浮力
B．離平面鏡越近，看到的像越大，說(shuō)明像的大小與物體離平面鏡的遠(yuǎn)近有關(guān)
C．通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導(dǎo)線卻不怎么熱，說(shuō)明焦耳定律不適用于導(dǎo)線
D．放在條形磁體周?chē)杂赊D(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)不再指南北方向，說(shuō)明條形磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小濱用如圖所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）他應(yīng)選取兩支外形相同（選填“相同”或“不同”）的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（3）在探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是60cm；當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）在玻璃板后放一光屏，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能接收到蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小濱仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請(qǐng)你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是玻璃板有一定的厚度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是（　�。�
A．一冊(cè)物理課本的重力約為10NB．課桌的高度約為75cm
C．泰安夏天最高氣溫約為60℃D．中學(xué)生100m短跑成績(jī)約為7s

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同步練習(xí)冊(cè)答案