13．某同學(xué)測(cè)得一支鋼筆物長(zhǎng)度是16.34厘米，從數(shù)據(jù)分析，他所用的刻度尺的最小刻度是1mm，若他用的是一把受潮膨脹的木尺測(cè)量這支鉛筆，則測(cè)出的數(shù)據(jù)偏�。ㄌ钇蠡蚱。�

分析 （1）使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，首先準(zhǔn)確讀出達(dá)到的刻度尺上最小刻度的值，這是準(zhǔn)確值，然后估讀到分度值的下一位，所以記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位是由刻度尺的分度值準(zhǔn)確讀出的；
（2）木制的刻度尺因受潮而膨脹，刻度尺會(huì)變長(zhǎng)，測(cè)量的誤差就會(huì)更大，測(cè)量的結(jié)果會(huì)變�。�

解答 解：
（1）某同學(xué)測(cè)得一支鋼筆物長(zhǎng)度是16.34厘米，數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位3對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度單位是mm，所以此刻度尺的分度值是1mm；
（2）受潮而膨脹后的木制的刻度尺會(huì)變長(zhǎng)，分度值會(huì)變大．用此刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，會(huì)將物體的長(zhǎng)度測(cè)小，舉個(gè)例子：物體的長(zhǎng)度為2cm，而受熱膨脹的刻度尺2cm要比物體長(zhǎng)，用這個(gè)刻度尺來(lái)測(cè)量，示數(shù)就小于2cm．
故答案為：1mm；偏小．

點(diǎn)評(píng) ①本題的解題關(guān)鍵是要知道長(zhǎng)度記錄結(jié)果只有一位估讀數(shù)字，即記錄結(jié)果的最后一位；
②判斷受熱膨脹的尺子測(cè)量的示數(shù)偏大還是偏小，是這道題的難點(diǎn)，我們可以舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊（ρ物＜ρ冰）放入水平桌面上的圓柱形容器底部，如圖1所示．逐漸向容器內(nèi)倒入適量水（水未溢出），測(cè)量容器內(nèi)水的深度h，分別計(jì)算出物塊對(duì)應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖2（實(shí)線）所示的圖象．更換一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪制了如圖2（虛線）所示的圖象．下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�
A．該物塊密度為0.8×103kg/m3
B．未倒水前物塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為8×102Pa
C．h=6cm時(shí)，物塊分別在水中和液體中所受浮力之比8：7
D．h=12cm時(shí)，物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，在液體中處于沉底狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．家里的電燈、電視機(jī)、電冰箱等都是30Ω聯(lián)在電路中的；控制電燈的開(kāi)關(guān)與該電燈是串聯(lián)的；我們家里用的電燈、電視機(jī)正常工作時(shí)的電壓是220V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)在用量筒量取液體時(shí)，倒入液體后，第一次仰視讀取讀數(shù)、讀數(shù)為30mL，倒出部分液體后，又俯視讀取量筒內(nèi)液體的讀數(shù)，讀數(shù)為15mL，那么該同學(xué)倒出的液體的體積為（　　）
A．等于15mLB．大于15mLC．小于15mLD．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．教學(xué)樓過(guò)道的消防栓箱的玻璃經(jīng)常被同學(xué)不小心損壞，所以同學(xué)們下課時(shí)請(qǐng)不要在走廊奔跑，打鬧，那么在配破損的玻璃時(shí)，用下列哪種尺子比較好（　�。�
A．最小刻度1毫米的學(xué)生用三角尺B．最小刻度為1厘米的1.5米長(zhǎng)的皮尺
C．最小刻度1毫米的2米長(zhǎng)的鋼卷尺D．最小刻度為1厘米的30米長(zhǎng)的皮尺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
量取液體		B．測(cè)量邊長(zhǎng)C．
聞氣體的氣味		D．
讀取液體體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和研究浮力時(shí)，進(jìn)行了如下的探究：
（1）如圖1所示，小明在玻璃圓筒的兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜，將其浸沒(méi)在水中，出現(xiàn)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明浮力產(chǎn)生的原因是：上下兩個(gè)表面受到的壓力差．
（2）小王利用彈簧測(cè)力計(jì)和帶有標(biāo)記線的長(zhǎng)方體物塊等器材，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．
①由圖甲、乙、丙、丁可知當(dāng)物體逐漸浸入水中時(shí)，所受浮力變大（填“變大”、“變小”或“不變”），實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：浸在同一種液體中的物體受到浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
②由圖丁和戊可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
③物塊在酒精中完全浸沒(méi)時(shí)受到浮力1.4N，物塊的體積2×10-4m3．
④本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)？否．（填“能”或“否”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為了便于調(diào)節(jié)通過(guò)儀器的電流，其調(diào)節(jié)部分使用了兩個(gè)滑動(dòng)變阻器，通過(guò)恰當(dāng)調(diào)節(jié)可以既快又準(zhǔn)確地使電流表指針指到要求的位置，電路連接方式有圖示兩種情況，已知兩個(gè)變阻器的最大阻值分別是R1、R2，且R1=10R2，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩個(gè)電路中都應(yīng)該先調(diào)節(jié)電阻R1，再調(diào)節(jié)R2
B．兩個(gè)電路中都應(yīng)該先調(diào)節(jié)電阻R2，再調(diào)節(jié)R1
C．甲電路中，調(diào)節(jié)R2對(duì)電流的影響小，起精細(xì)調(diào)節(jié)作用
D．乙電路中，調(diào)節(jié)R1對(duì)電流的影響大，起粗略調(diào)節(jié)作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小李和姐姐一起去買(mǎi)電水壺，當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí)，發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選，如圖是他們對(duì)買(mǎi)哪一款更省電的問(wèn)題出現(xiàn)的不同意見(jiàn)．在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下，請(qǐng)你幫助他們分析．已知水的比熱為c=4.2×103J/（kg•℃）．
（1）由于實(shí)際加熱過(guò)程中有熱量散失，從省電的角度說(shuō)明你的選擇和理由：考慮熱損失，1200W的電熱壺省電；因?yàn)樗鼰嵯嗤鶕?jù)W=Pt，功率大的加熱時(shí)間短，熱散失少，所以省電．．
（2）若電水壺儲(chǔ)水1.0kg，將其從初溫20℃加熱到100℃，水吸收的熱量是3.36×105J．

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