【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)做了如下實驗:他們在如圖所示的兩只完全相同的白色小瓶內(nèi)分別裝入50克的水和50克的煤油,實驗時,將兩只小瓶都放在太陽下暴曬,并利用溫度計測量液體升高的溫度,用計時器測量加熱的時間,并將實驗數(shù)據(jù)整理、記錄在表一和表二中。(設(shè)兩只小瓶曬相同時間吸收的熱量相等)

①分析比較實驗序號1~5或6~10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:________

②分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高的溫度相同,吸收的熱量不同。

③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論。

(a)分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種液體,________

(b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:________

④另一小組的同學(xué)將如圖的小瓶表面涂成黑色,在瓶內(nèi)裝入50克的水進(jìn)行實驗,得到如表三所示的數(shù)據(jù)。通過分析表一和表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:________

【答案】質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比2、64、7吸收的熱量與升高的溫度的比值是一個定值質(zhì)量相同的不同種液體,吸收的熱量與升高溫度的比值不同黑色物體吸收熱量的能力較強

【解析】

①由于水與煤油每分鐘吸收的熱量相等,觀察表一實驗序號1~5或表二實驗序號6~10的數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比。

②結(jié)論中的相同因素是質(zhì)量和升高的溫度,不同因素是物質(zhì)種類,研究吸收熱量和物質(zhì)種類的關(guān)系,

因此符合條件的是表一和表二中的實驗序號2、64、7;

進(jìn)一步比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論:

質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量與升高溫度的比值是定值(或質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收熱量與升高溫度的比值不同)。

即:(a)質(zhì)量相同的同種液體,吸收的熱量與升高的溫度的比值是一個定值;

(b)質(zhì)量相同的不同種液體,吸收的熱量與升高溫度的比值不同。

④通過分析表一中的實驗數(shù)據(jù)和表三中的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知,

兩個小瓶中的水的質(zhì)量相同,升高相同的溫度時,小瓶表面涂成黑色的加熱時間較短,

因此可得出的結(jié)論是:黑色物體吸收熱量的能力較強。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得出的圖象,用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體,把它們分別放在水平面上,由圖象可知,甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對水平面的壓強之比為(

A.密度 壓強

B.密度 壓強

C.密度 壓強

D.密度 壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小華實驗小組探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置.

(1)保持ab棒不動,閉合電路,檢流計的指針不動,說明這時導(dǎo)線中 ________ (選填“有“或“無”)電流.

(2)當(dāng)αb棒水平運動時,可以觀察到電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如果它的偏轉(zhuǎn)的方向向左,若將ab棒看成是一個電源,則 ________ 端為正極.

(3)保持電路閉合,當(dāng)ab棒向左運動和向右運動時,檢流計的指針會向左和向右偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與 ________有關(guān).

(4)將U形磁鐵反轉(zhuǎn)對調(diào)磁極,閉合電路,當(dāng)ab棒向左運動和向右運動時,檢流計的指針會向右和向左偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與 ________有關(guān).

(5)實驗中小華同學(xué)為了使檢流計指針明顯偏轉(zhuǎn),你認(rèn)為他可能會采取哪些措施?(寫出一條即可) ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究阻力對物體運動的影響實驗中,觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離。

1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小 _______(填相等不相等)。

2)實驗中改變小車所受阻力大小,是通過改變_________來實現(xiàn)的。

3)實驗發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn);在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越____(填)。

4)推理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱,它將?/span>__。

5)牛頓第一定律告訴了我們物體的運動_______(填需要不需要)力來維持,一切物體都有保持原來________不變的性質(zhì)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用細(xì)線將正方體A和物體B相連放入水中,兩物體靜止后恰好懸浮,此時A上表面到水面的高度差為0.12m。已知A的體積為1.0×103m3,所受重力為8N;B的體積為0.5×103m3,ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg,請解決下列問題:

1A上表面所受水的壓強;

2A、B受到的總浮力以及B所受重力大小;

3)分析物體B的受力情況并求出細(xì)線對B的拉力大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,利用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表所示,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)實驗中,要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同________的水和食用油(選填“質(zhì)量”或“體積”).

(2)另外,還應(yīng)選擇兩個完全相同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了_____

A. 在相同時間內(nèi),兩個電加熱器對水和食用油放出的熱量相同 B. 在相同時間內(nèi),使水和食用油升高的溫度相同

(3)若使水和食用油升高相同的溫度,_____需要的加熱時間更長.

A. 食用油 B. 水

(4)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象,其中圖線①表示的是_____吸熱升溫情況.

A. 食用油 B. 水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,他們一起設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油熱值的大小關(guān)系.他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,為了保證實驗結(jié)論的可靠性,下列措施不合理的是

A. 兩杯水的質(zhì)量應(yīng)相等 B. 兩杯水的初溫應(yīng)相等

C. 兩種燃料質(zhì)量應(yīng)相等 D. 燃料燃燒時間應(yīng)相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面長S=0.6m,高h=0.3m.用沿粗糙斜面方向的拉力F,將一個重為G=10N的小車由斜面底端勻速拉到頂端,運動過程中小車克服摩擦力做了1.2J的功.探究斜面是否省力,應(yīng)比較______的關(guān)系;探究斜面能否省功,要比較______的關(guān)系;此斜面的機械效率是__________,拉力F的大小__________N.

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【題目】為治理霧霾天氣,環(huán)保部門加理了對PM2.5的監(jiān)測.如圖是某興趣小組設(shè)計的監(jiān)測PM2.5的四個電路圖,其中R是氣敏電阻,阻值隨PM2.5 濃度增大而減小,R0是保護(hù)電阻.現(xiàn)要求PM2.5濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是

A. B.

C. D.

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