【題目】小明同學(xué)研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。在甲圖的情況下,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 ______調(diào)節(jié)。
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小明得出如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。圖乙是第4次實(shí)驗(yàn)杠桿平衡時(shí)的情景,請(qǐng)將杠桿右側(cè)阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)整理填入表格內(nèi)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力 F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 20 | 2 | 20 |
2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 |
4 | 2 | 10 | ____ | ___ |
小明根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂。他得出的結(jié)論正確嗎?說(shuō)明你的理由___________。分析表中數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____。
(3)如圖丙所示,在杠桿右側(cè)同一點(diǎn)分別用測(cè)力計(jì)先后單獨(dú)施加 Fa 和 Fb使杠桿平衡,發(fā)現(xiàn)Fa<Fb,其原因是_____。
(4)杠桿的平衡條件在日常生活中有很多應(yīng)用,如圖丁所示,用杠桿撬石頭就應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第______次實(shí)驗(yàn)原理。
【答案】左 1 20 見(jiàn)解析 杠桿平衡條件為動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂 Fb的力臂小于Fa的力臂 2
【解析】
(1)[1]杠桿向右傾斜,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。
(2)[2][3]由圖乙可知,左側(cè)鉤碼數(shù)量為4個(gè),動(dòng)力為2N,故每個(gè)鉤碼重0.5N。動(dòng)力臂長(zhǎng)10cm,為兩格,則每格5cm。圖乙右側(cè)鉤碼數(shù)量為2個(gè),故阻力為1N,阻力臂4格,長(zhǎng)為20cm。
[4]不正確,沒(méi)有多次試驗(yàn),結(jié)論不具有普遍性。
[5]杠桿平衡條件為動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。
(3)[6]Fb的方向傾斜,與桿不垂直,其力臂更。Fa的方向與桿垂直,其力臂更大,故Fa<Fb。
(4)[7]用杠桿撬石頭,動(dòng)力臂大于阻力臂,動(dòng)力小于阻力,為省力杠桿,與第二次試驗(yàn)原理相同。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),小華同學(xué)開(kāi)始記時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)小華的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是_____;
(2)糾正錯(cuò)誤后,第3min水的溫度如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃;
(3)在圖內(nèi)中畫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的溫度隨時(shí)間變化的圖像;
(______)
(4)如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對(duì)水加熱1min,則水的沸點(diǎn)將_____(選填“升高”、“降低”或“不變”);
(5)水沸騰時(shí),水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同?_____(寫出一點(diǎn)即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)向b端移動(dòng)一段距離,電壓表V1、V2示數(shù)的變化量分別為△U1、△U2,電流表示數(shù)的變化量為△I,阻值相同的定值電阻R1、R2消耗電功率的變化量分別為△P1、△P2.則下列判斷正確的是
A. △P1+△P2=△I2(R1+R2)B. |△U1|>|△U2|
C. ||+||=R1+R2D. |△U1|<|△U2|
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)底面積不同容器,分別盛有甲乙兩種液體其密度分別為、,將兩個(gè)完全相同的小球分別浸入這兩種液體中,小球靜止時(shí)的位置如圖所示,此時(shí)兩液面剛好相平。若兩個(gè)小球所受的浮力分別為 、,甲乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為、, 下列說(shuō)法正確的是( )
A.= > =B.=> >
C.<> >D.=< <
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)于圖片中描述的的物理過(guò)程,下列分析中正確的是( )
A. 圖甲,厚玻璃內(nèi)空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少
B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大
C. 圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D. 圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式將重均為300N 的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離。F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動(dòng)滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s。不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是
A.甲乙兩種方式都省一半的力
B.甲方式F1由150N保持不變
C.乙方式機(jī)械效率約為83.3%
D.乙方式F2的功率為3W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的水和食用油,比較它們吸熱能力。
(1)為了便于比較,實(shí)驗(yàn)中要求在兩燒杯中放入_______的電加熱器,并且要使用______(選填“一”、“二”、“三”)種測(cè)量?jī)x器才能完成該實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以通過(guò)比較_____________來(lái)對(duì)比液體吸收熱量的多少。
(3)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,則物質(zhì)食用油的比熱容是______J/(kg·℃)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在圖甲所示的A位置掛上2個(gè)鉤碼,可在B位置掛上_____個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。
(2)某同學(xué)采用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)總是無(wú)法得到課本上所給出的平衡條件,原因是_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com