19.一正方體物體,質(zhì)量為60kg,該物體的重力是多少?如果月球引力是地球引力的$\frac{1}{6}$將該物體拿到月球上,則該物體的質(zhì)量和重力又分別是多少?(g取9.8N/kg).

分析 (1)知道物體的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出物體在地球上受到的重力;
(2)物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān),與物體的位置、狀態(tài)、形狀和溫度無(wú)關(guān);再根據(jù)月球的引力為地球的$\frac{1}{6}$求出受到的重力.

解答 解:物體在地球上受到的重力:
G=mg=60kg×10N/kg=600N;
因質(zhì)量與物體的位置、狀態(tài)、形狀和溫度無(wú)關(guān),
所以,將該物體帶到月球上其質(zhì)量不變,即為60kg,
因月球的引力為地球的$\frac{1}{6}$求出受到的重力,
所以,物體在月球上受到的重力:
G=$\frac{1}{6}$G=$\frac{1}{6}$×600N=100N.
答:質(zhì)量為60千克的物體在地球上受到的重力為600N,若將該物體帶到月球,物體的質(zhì)量為60kg,重力為100N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)量的特性和重力公式的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.a(chǎn)平面鏡、b凸透鏡、c凹透鏡、d凸面鏡、e凹面鏡是常用的光學(xué)器件,其中利用光的反射規(guī)律的是ade;利用光的折射的bc;能會(huì)聚太陽(yáng)光的是be;能發(fā)散太陽(yáng)光的是cd.(均填對(duì)應(yīng)字母)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小紅應(yīng)該把小車(chē)放在光滑(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤(pán)里加砝碼,當(dāng)兩盤(pán)中砝碼的質(zhì)量相等(填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止.
(2)小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅相比A
A.有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B.有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的支持力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D.有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(3)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,小卡片的質(zhì)量要盡可能。谛】ㄆo止時(shí),小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)了一個(gè)角度,松手后小卡片將會(huì)旋轉(zhuǎn)(填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”),此現(xiàn)象說(shuō)明二力平衡的兩個(gè)力必須作用在同一直線上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.根據(jù)提供的材料,找出一條物理信息,并寫(xiě)出一條相關(guān)的物理知識(shí):
電磁灶是一種用來(lái)加熱的廚房電器.在電磁灶內(nèi)部,由整流電路將50/60Hz的交流電壓變成直流電壓,再經(jīng)過(guò)控制電路將直流電壓轉(zhuǎn)換成頻率為20-40KHz的高頻電壓,高速變化的電流流過(guò)線圈會(huì)產(chǎn)生高速變化的磁場(chǎng),當(dāng)磁場(chǎng)內(nèi)的磁感線通過(guò)金屬器皿(導(dǎo)磁又導(dǎo)電材料)底部,金屬體內(nèi)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的小渦流,使器皿本身自行高速發(fā)熱,然后再加熱器皿內(nèi)的東西.
物理信息高速變化的電流流過(guò)線圈會(huì)產(chǎn)生高速變化的磁場(chǎng),當(dāng)磁場(chǎng)內(nèi)的磁感線通過(guò)金屬器皿(導(dǎo)磁又導(dǎo)電材料)底部,金屬體內(nèi)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的小渦流;    物理知識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.踢出去后在草地上水平向右運(yùn)動(dòng)的足球受到摩擦力的作用,方向水平向左.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,是拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊A端均勻增加,0~t1時(shí)間靜止,運(yùn)動(dòng)后改變,使t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示隨時(shí)間變化圖象,回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)用F=5.3N靜止時(shí),所受摩擦力為5.3N;若用F=5.8N,所受摩擦力為5.1N.在時(shí)間t2-t 階段內(nèi)將做加速運(yùn)動(dòng).
(2)如圖丙所示,為研究滑動(dòng)摩擦力Ff與接觸面受到壓力FN關(guān)系,在重力為17N上每次增加1N重砝碼,分別用F使做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如表:根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動(dòng)摩擦力Ff與接觸面受到壓力FN關(guān)系式為Ff=0.3FN
對(duì)面壓力FN(牛)1718192021
F(牛)5.15.45.76.06.3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后,用力撐桿,飛速向前滑去,請(qǐng)回答:
(1)滑雪板的面積為什么做的較大?
(2)為什么滑雪板下表面做的很光滑?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小華考查的是測(cè)量定值電阻的阻值.提供的器材有蓄電池(電源電壓為6V且保持不變)1個(gè)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器(“20Ω 2A”“50Ω 1A”)各1個(gè)、待測(cè)定值電阻Rx1個(gè)(無(wú)阻值標(biāo)識(shí))、電壓表1個(gè)、電流表1個(gè)、導(dǎo)線若干.

(1)小華首先畫(huà)電路圖,如圖甲所示,請(qǐng)根據(jù)電路圖(甲)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(乙),電流表選用0~0.6A量程,電壓表選用為0~15V 量程;
(2)小華接下來(lái)組裝電路,小華選用的是“20Ω 2A”滑動(dòng)變阻器,在組裝的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(A/B)端;閉合開(kāi)關(guān)后,小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)記錄:I=0.5A,U=4V,由此可算得待測(cè)電阻Rx=8Ω;
(3)根據(jù)(2)測(cè)得的Rx的阻值,如果小華還想測(cè)量Rx兩端的電壓為1V時(shí)的電流值和電阻值,為使測(cè)量結(jié)果更精確一些,測(cè)量前應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
①電壓表?yè)Q用0~3V量程,
②換用“50Ω 1A”滑動(dòng)變阻器;
(4)在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常需要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量,下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是一樣的B.
A.探究杠桿平衡條件時(shí)測(cè)量三組數(shù)據(jù),
B.測(cè)量物理課本的寬度時(shí)測(cè)量三次數(shù)據(jù),
C.探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)測(cè)量三組電流與電阻的值;
(5)小明的同桌提出利用該電路測(cè)出小燈泡在三次不同電壓下的電流值,分別求出三次燈泡的電阻值,再求出平均值得到燈泡的電阻,你認(rèn)為這種方案可行嗎?不可行(可行/不可行),理由是燈絲的電阻與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)名稱:探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,電路圖如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把兩個(gè)小燈泡L1和L2并聯(lián)起來(lái)接到電源上,使燈泡發(fā)光,在連接時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi).
②小薇先將電流表接在圖所示A處,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是燈L1斷路..
③排除故障后,用電流表分別測(cè)出A、B、C三處電流,讀出這三次測(cè)量中每次電流表示數(shù),并記入表格中.要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)至少需要6根導(dǎo)線.
④在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)換用不同的燈泡,重做上述實(shí)驗(yàn).這一步多次測(cè)量的目的是得出普遍性的結(jié)論.
⑤下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格,該表格中存在什么缺陷?電流無(wú)單位
  測(cè)量次序A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論,并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

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同步練習(xí)冊(cè)答案