【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10 g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行實(shí)驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行實(shí)驗;
(2)水的比熱容為4.2×J/(kg·℃),它的物理意義是_______________________;
(3)酒精的熱值為3.0× J/kg,完全燃燒10 g酒精放出的熱量為________J。
【答案】(1)甲乙 甲丙
(2)1Kg的水溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量為 4.2×J
(3)
【解析】
試題分析:(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)控制吸熱的物質(zhì)的種類和質(zhì)量相同,使用質(zhì)量相同的不同的燃料,待燃料燃燒完,比較物質(zhì)溫度的變化。所以,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗;
(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性,反映了不同物質(zhì)溫度升高(或降低)時吸熱(或放熱)的能力。與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與物質(zhì)的質(zhì)量、吸收的熱量和溫度的變化無關(guān)。
水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),它的含義是質(zhì)量為1Kg的水溫度升高(或降低)1℃時吸熱(或放熱)是4.2×103J。
(3)酒精的熱值為3.0× J/kg,完全燃燒10 g酒精放出的熱量為Q=qm=3×107J/kg×0.01kg=3×105J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】起重機(jī)的鋼絲繩吊著重5×103N的重物,當(dāng)重物以0.5m/s速度被勻速提升時,鋼絲繩對重物的拉力是____N;當(dāng)重物以1m/s的速度勻速下降時,鋼絲繩對重物的拉力是________N.
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【題目】如圖裝置中,均勻木棒AO的O端固定在鉸鏈上。懸線一端繞過某個定滑輪,另一端套在木棒上使棒保持水平,現(xiàn)使線套逐漸向右移動,但始終保持木棒水平,則懸線上的拉力(棒和懸線均足夠長) ( )
A.逐漸變小
B.逐漸變大
C.先逐漸變小,后又變大
D.先逐漸變大,后又變小
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【題目】2011年11月3日,我國自主研制的“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接成功.已知“天宮一號”對接前的平均速度約2800km/h,30min它運(yùn)行了km,對接完成后,若以“天宮一號”為參照物,“神舟八號”飛船是的.
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【題目】某同學(xué)用1小時沿筆直的公路從A站走到B站,途中經(jīng)過C站,已知AB兩站相距4.14 千米,AC兩站相距1.5千米,從C站到B站用了40分鐘.該同學(xué)走完AC兩站間的平均速度為米/秒,在CB兩站間的平均速度為米/秒,在AB全程的平均速度為米/秒.
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【題目】下列符合安全用電的是( )
A. 家用電器著火時,應(yīng)迅速用水把火澆滅
B. 有金屬外殼的家用電器其外殼要接地
C. 使用試電筆,千萬不要接觸筆尾金屬體
D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電,立即用手把觸電者拉離帶電體
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【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物體的質(zhì)量和物體的種類有關(guān)。為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
A、讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;
B、讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們溫度升高的多少。
(1)實(shí)驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的燒杯、兩只溫度計、手表、適量的水和煤油。為了完成實(shí)驗,我們還需要 儀器。
(2)從兩個計劃中,任意選擇一個設(shè)計一個實(shí)驗表格。
(3)如圖,為了研究物質(zhì)的吸熱能力,在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱。實(shí)驗時為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以讓它們 ,觀察升高溫度的不同。在實(shí)驗中通電時間的長短反映了水和煤油 的多少。
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【題目】(題文)有一支刻度均勻,但不準(zhǔn)確的溫度計.用它測冰水混合物的溫度時,其示數(shù)為﹣2℃;用它測標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度時,其示數(shù)為103℃.如果用它測得某液體的溫度是19℃,那么該液體的實(shí)際溫度為( )
A. 16.2℃ B. 18.1℃ C. 19℃ D. 20℃
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【題目】下列現(xiàn)象中,支持分子間存在引力的證據(jù)是( )
A. 固體和液體很難被壓縮 B. 兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起
C. 磁鐵能吸引大頭針 D. 破鏡不能重圓
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