【題目】(1)物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的,請(qǐng)你讀出圖中四種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)①___________,②_____________,③__________,④_____________。
(2)同時(shí),物理和我們的生活緊密聯(lián)系, 小明利用礦泉水瓶做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
a. 雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的_________有關(guān);
b. 在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_______________;
c. 往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這證明了_____________________________________;
【答案】 3.4g -3℃ 8.5V 0.7N 大小 增大 大氣壓是存在的
【解析】圖中四種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù) ①是托盤天平的標(biāo)尺,分度值為0.2g,讀數(shù)是3.4g。②是溫度計(jì),溫度計(jì)的分度值為1℃,溫度計(jì)的示數(shù)由下向上變小,所以為零下溫度,讀數(shù)為-3℃。③ 是電壓表,所選取的量程為0~15V,分度值為0.5V,讀數(shù)為8.5V。④是彈簧測(cè)力計(jì),分度值為0.1N,讀數(shù)為0.7N。
a. 雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。
b. 在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急,表明下孔處壓強(qiáng)較大,這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
c. 往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,由于瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化,壓強(qiáng)變小,在大氣壓的作用下向內(nèi)凹陷,這證明了大氣壓是存在的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的器材有:學(xué)生電源1個(gè),電流表、電壓表各1個(gè),開(kāi)關(guān)2個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,定值電阻Ro;待測(cè)電阻Rx,導(dǎo)線若干.
(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,小明按照電路圖連接實(shí)物圖時(shí),為保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片戶應(yīng)移至_______端(選填“左”或“右”).
①閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均無(wú)示數(shù),其原因可能是_______(填選項(xiàng)前面的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.滑動(dòng)變阻器短路 C.R斷路 D.R短路
②排除故障后,正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻的阻值Rx=________Ω.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小玲所在小組利用一個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為R的定值電阻完成對(duì)未知電阻R的測(cè)量,如圖丁所示是她們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路.
①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整__________(只添加一條導(dǎo)線).
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.開(kāi)關(guān)S和S1都閉合時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I1;
B.開(kāi)關(guān)S閉合,S1斷開(kāi)時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I2.
請(qǐng)你用I、I2、RO表示Rx,則Rx=___________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人眼看近處和遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲圖中的眼睛是近視眼,應(yīng)戴凸透鏡矯正 B. 甲圖中的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)戴凹透鏡矯正
C. 乙圖中的眼睛是近視眼,應(yīng)戴凹透鏡矯正 D. 乙圖中的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)戴凸透鏡矯正
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中, 小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如上圖中a、b所示。則圖中________是水在沸騰前的情況,
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是________℃。
(3)實(shí)驗(yàn)中可看到:水在沸騰時(shí)繼續(xù)加熱,溫度________(變大、不變或變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)一個(gè)音叉旁邊懸掛著一個(gè)乒乓球,敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)小球被彈開(kāi),說(shuō)明聲音的產(chǎn)生是由于物體的________,聲音可以傳遞________.
(2)小雨用一把鋼尺,探究“響度與什么因素”有關(guān)
過(guò)程與方法 | 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意鋼尺的________保持不變,用大小不同的力去改變鋼尺的________,聽(tīng)振動(dòng)發(fā)出的聲音有何不同.此實(shí)驗(yàn)用到的物理研究方法是________.實(shí)驗(yàn)表明:鋼尺振動(dòng)的________越大,________. |
結(jié)論 | 響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān)系,且物體振動(dòng)的________,響度越大. |
(3)聲音的傳播
器材 | 鬧鐘,玻璃罩,________. | |
步驟 | 把________放在玻璃罩內(nèi),用抽氣機(jī)逐漸抽取罩內(nèi)空氣 | |
現(xiàn)象 | 隨著罩內(nèi)空氣逐漸減少,鈴聲________. | |
結(jié)論 | ________不傳聲(聲音傳播需要________) 物理研究方法:________. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小明進(jìn)行了以下探究:第一步,讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示;第二步,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在如圖乙所示的位置,移動(dòng)光屏在圖中位置時(shí),光屏上得到清晰的像,第三步,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)盡上40cm和50cm之間的某一位置取下光屏觀察像,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)該凸透鏡的焦距為________ cm;
(2)如圖乙所成的像是倒立、________的實(shí)像,生活中的________成像原理與此相同;
(3)第三步應(yīng)從凸透鏡的________側(cè)(選填“左”或“右”)透過(guò)凸透鏡觀察像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),M的位置應(yīng)放置一塊________(選填“玻璃”或“鏡子”),蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的________處(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).如何判斷平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)區(qū)分的方法:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收熱量相同
C. 加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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