體育課上老師安排男女同學(xué)各自分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度不同。自由下落的籃球反彈高度與哪些因素有關(guān)呢?小華與大家一起對這個問題進行了討論,提出了不同的猜想。

猜想一:球反彈的高度與球的型號有關(guān)。

猜想二:球反彈的高度與下落的高度有關(guān)。

猜想三:球反彈的高度與地面材料有關(guān)。

于是,小華設(shè)計了一個用三只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)、#5(青少年)籃球及刻度尺在水泥地面和木制地板上進行的實驗。經(jīng)過實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表:

實驗序號

球的型號

下落高度/cm

反彈高度cm

木制地板

水泥地面

1

#7

120

80

90

2

#7

150

100

110

3

#7

180

120

135

4

#6

120

80

90

5

#6

150

100

110

6

#6

180

120

135

7

#5

120

80

90

8

#5

150

100

110

9

#5

180

120

135

請你分析實驗數(shù)據(jù),并回答下列問題:

(1)由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得:反彈高度與籃球的_________有關(guān)。

(2)由_________、_________、_________三組數(shù)據(jù)可得:反彈高度與球的型號無關(guān)。

(3)反彈高度與地面的材料_________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

(4)請你結(jié)合小華的研究過程就“影響自由下落的籃球反彈高度的因素”問題提出另外一個猜想:_______________________________________________________________。

(1)下落高度。

(2)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)。

(3)有關(guān)。

(4)影響自由下落的籃球反彈高度與籃球的充氣狀況有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?菏澤)體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?小華與大家一起對這個問題進行了討論,提出了不同的猜想.
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān).
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān).
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān).
于是,小華用兩只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進行了實驗.通過實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 球的型號 下落高度/cm 地面材料 反彈高度/cm
1 #7 120 木質(zhì) 80
2 #7 120 水泥 90
3 #7 150 水泥 110
4 #6 120 木質(zhì) 80
(1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為
2
2
、
3
3
的兩組數(shù)據(jù)進行分析.
(2)通過他的實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與
下落的高度、地面材料
下落的高度、地面材料
有關(guān);與
球的型號
球的型號
無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落時,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?小華與大家一起對這個問題進行了討論,提出了不同的猜想:
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān),
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān),
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān).
于是,小華用四種型號的籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地面上進行了多次實驗.通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 球的型號 下落高度/cm 地面材料 反彈高度/cm
1 #5 80 木質(zhì) 60
2 #6 100 水泥 80
3 #6 120 木質(zhì) 80
4 #7 120 木質(zhì) 80
5 #7 120 水泥 90
6 #8 130 水泥 95
7 #7 150 水泥 110
(1)為了便于探究和分析,實驗中要利用控制變量法,要求都要相對于實驗中的某一組進行比較,因此這一組應(yīng)選擇上表中的
4
4
(用實驗序號表示),如果要驗證猜想3應(yīng)選擇上表中的
5
5
(用實驗序號表示)與之進行比較?
(2)綜合分析上表數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:
在其它條件一定時,籃球反彈的高度與下落的高度及地面材料有關(guān);與球的型號無關(guān)
在其它條件一定時,籃球反彈的高度與下落的高度及地面材料有關(guān);與球的型號無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落時,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?小華與大家一起對這個問題進行了討論,提出了不同的猜想:猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān);猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān);猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān).于是,小華用兩只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進行了實驗.通過實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 球的型號 下落高度/cm 地面材料 反彈高度/cm
1 #6 120 木質(zhì) 80
2 #7 120 木質(zhì) 80
3 #7 120 水泥 90
4 #7 150 水泥 110
(1)要驗證猜想1,需要選用實驗序號為
1、2
1、2
的兩組數(shù)據(jù)進行分析;要驗證猜想2,需要選用實驗序號為
3、4
3、4
的兩組數(shù)據(jù)進行分析.這種研究方法叫做
控制變量法
控制變量法
.我們在探究
探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
時也采用了這種法.
(2)通過他的實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與
地面材料和下落高度
地面材料和下落高度
有關(guān);與
球的型號
球的型號
無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?小華與大家一起對這個問題進行了討論,提出了不同的猜想.
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān).
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān).
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān).
于是,小華用兩只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進行了實驗.通過實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 球的型號 下落高度/cm 地面材料 反彈高度/cm
1 #7 120 木質(zhì) 80
2 #7 120 水泥 90
3 #7 150 水泥 110
4 #6 120 木質(zhì) 80
(1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為
2
2
3
3
的兩組數(shù)據(jù)進行分析.
(2)通過他的實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與
下落高度
下落高度
地面材料
地面材料
有關(guān);與
籃球型號
籃球型號
無關(guān).
(3)上述探究過程使用的探究方法叫做
控制變量
控制變量
法.
(4)小華用秒表分別測得拍(標準女子)籃球上升時間和下落時間分別為0.2s和0.25s,請幫小華分別計算#6(標準女子)籃球上升和下落的平均速度.

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科目:初中物理 來源:山東省期中題 題型:探究題

體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同;@球由靜止開始下落,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?小華與大家一起對這個問題進行了討論,提出了不同的猜想。
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān);
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān);
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。
于是,小華用兩只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進行了實驗。通過實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為_________、_________的兩組數(shù)據(jù)進行分析。
(2)通過他的實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與_________、________有關(guān),與_________無關(guān)。
(3)上述探究過程使用的探究方法叫做_________法。
(4)小華用秒表分別測得拍(標準女子)籃球上升時間和下落時間分別為0.2s和0.25s,請幫小華分別計算#6(標準女子)籃球上升和下落的平均速度。

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同步練習(xí)冊答案