【題目】汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如圖所汞，某型號(hào)四輪汽車質(zhì)量為l.6×l03kg，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2，當(dāng)它以72km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為600N，每行駛100km消耗汽油量為8L。完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×l07J，g=10N/kg。求：

（1）汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)。

（2）汽車以72km/h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力的功率。

（3）汽車以72km/h的速度勻速行駛時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

（4）汽車有很多用途，但也帶來很多不利影響，請(qǐng)列舉一例，并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議。

【答案】（1） 2×105Pa （2）1.2×104W （3）20.3％（20.27%也可以） （4）參考答案舉例：噪聲污染，建議：城區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛等；交通事故，

建議：駕駛員和行人遵守交通規(guī)則等；大氣污染，建議：提高汽車的制造工藝，減少有害氣體的排放或

【解析】

試題分析：（1）汽車在水平地面上F=G=mg=1.6×103×10N=1.6×104N

汽車對(duì)地面壓強(qiáng)P=F/S=1.6×104N/4×2×10-2m2=2×105Pa

（2）因?yàn)槠噭蛩僦本�運(yùn)動(dòng) 所以，F(xiàn)=f=600N

牽引力功率P=W/t=Fv=600N×20m/s=1.2×104W

（3）若汽車行駛100km，汽油完全燃燒放出的熱量Q放=qV=3.7×107×8J=2.96×108J

汽車牽引力做的功W=FS=600N×105m=6×107J

汽車的效率=W/Q=6×107J/2.96×108J =20.3％（20.27%也可以）

（4）參考答案舉例：噪聲污染，建議：城區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛等；交通事故，

建議：駕駛員和行人遵守交通規(guī)則等；大氣污染，建議：提高汽車的制造工藝，減少有害氣體的排放或

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用以下裝置測量牛奶的密度：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向 移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡。

（2）他根據(jù)圖甲、乙、丙圖中的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶的體積為________cm3，牛奶的質(zhì)量為 g，牛奶的密度為 kg/ m3。

（3）為了更準(zhǔn)確地測量牛奶的密度，圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣________（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個(gè)過程中水蒸氣________（填“吸收”或“放出”）熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了________現(xiàn)象。（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直公路上行駛，在10min內(nèi)前進(jìn)6km，停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min，求：

（1）汽車停車前的平均速度；

（2）汽車在全程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L．

（1）你認(rèn)為小華的推斷對(duì)嗎?答： 。

（2）小華為了檢驗(yàn)自己的推斷是否正確，可將手上的凸透鏡向下方的紙張移近了一些，若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑 （選填“變大”“先變小后變大”“變小”）則自己的推斷是正確．

小明在用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，

（3）當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．此時(shí)所成的像與_______所成的像性質(zhì)相同（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

（4）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的一個(gè)像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是_____．

（5）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)蠟燭漸漸變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向_____移動(dòng)．（填“上”或“下”）

（6）把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

（7）蠟燭成完整像時(shí)，如果用白紙將凸透鏡的上半部分擋住，則光屛上 （選填“能”或“不能”）成燭焰完整的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)．

（1）如圖（a）所示，通過三個(gè)小孔能看到的燭焰 （選填“是”或“不是”）燭焰通過小孔成的像；

（2）如圖（b）所示是用易拉罐制作的簡易針孔照相機(jī)，利用它觀察燭焰時(shí)，孔對(duì)著 ，膜對(duì)著 ，（選填“燭焰”、“眼睛”），可以看見倒立的 像（選填“實(shí)”或“虛”）；像的形狀跟孔的形狀 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，它是將實(shí)驗(yàn)條件、過程在思維中以理想化的方式表現(xiàn)出來，如為了研究輕重不同的物體咋真空中的下落快慢，科學(xué)家曾做過下面的理想實(shí)驗(yàn)．

將大小相同的金、鉛、木三個(gè)實(shí)心小球，分別同時(shí)放入三種密度不同的介質(zhì)中（ρ介質(zhì)1＞ρ介質(zhì)2＞ρ介質(zhì)3），觀察比較三個(gè)小球下落的快慢，如圖所示．

試回答下列問題：

（1）“下落的快慢”可以通過比較三個(gè)實(shí)心小球在同種介質(zhì)的同一高度，由靜止同時(shí)釋放，下落到相同位置時(shí)所需的 得出．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)小球下落快慢的差異由大到小的介質(zhì)依次是 ．

（3）進(jìn)一步推理可得，當(dāng)三個(gè)小球在真空時(shí)，它們下落快慢的差異將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間.一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物，采取制動(dòng)后，汽車行駛60m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，則制動(dòng)前汽車行駛速度為 m/s，由此，請(qǐng)你對(duì)安全駕車提一條合理建議： .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問題：

（1）小李同學(xué)的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達(dá)式為 。

（2）小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達(dá)式為 。

（3）請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些。

（4）如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中。

燒杯和食用油的總質(zhì)量/g

燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g

倒出油的體積/cm3

油的密度/（kg·m-3）

34.1

①

②

③

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同步練習(xí)冊(cè)答案