【題目】小華利用量筒、水,測(cè)量小瓷杯的密度,如圖所示。

1)下面是實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,水的密度為ρ

①將量筒中倒入適量的水,讀出水面所對(duì)刻度V1;

②將小瓷杯放入量筒中,使其漂浮在水面上,讀出水面所對(duì)刻度V2;

③將小瓷杯_____________,讀出水面所對(duì)刻度V3;

④則小瓷杯陶瓷密度的表達(dá)式:ρ=___________

2)刻度V2V3的大小關(guān)系是V2____V3(選填“>”“=”“<”)。

3)在將小瓷杯放入量筒中時(shí),不小心使量筒中水進(jìn)入了瓷杯(瓷杯仍然漂浮在水面)。則所測(cè)出小瓷杯陶瓷密度將_________(選填變大變小不變”)。

【答案】浸沒在量筒的水中 > 不變

【解析】

測(cè)量密度,關(guān)鍵是要測(cè)量質(zhì)量和體積。本題測(cè)量思路:將小瓷杯漂浮于水面上,浮力與重力相等,可求得小瓷杯的重(可求質(zhì)量);再將小瓷杯浸沒,由排水法求得小瓷杯的體積,最后根據(jù)密度公式求密度。

第一空.本步驟結(jié)合第一步要求出小瓷杯的體積,所以要將小瓷杯浸沒在量筒的水中,讀出水面所對(duì)刻度V3;則小瓷杯的體積為:V3-V1;

第二空.前兩個(gè)步驟結(jié)合漂浮時(shí)浮力等于重力,可得:

G=F=ρV2-V1g=mg,

則小瓷杯的質(zhì)量為:

m=ρV2-V1);

小瓷杯的體積V=V3-V1,

則小瓷杯陶瓷密度的表達(dá)式:

。

第三空.第二步驟中,水面所對(duì)刻度V2,此時(shí)小瓷杯漂浮,浮力等于重力;第三步驟中,水面所對(duì)刻度V3,此時(shí)小瓷杯沉底,浮力小于重力;故漂浮時(shí)小瓷杯受到浮力大。根據(jù)阿基米德原理,即知,排開水的體積越大,浮力越大,故可知V2>V3;

第四空.在將小瓷杯放入量筒中時(shí),不小心使量筒中水進(jìn)入了小瓷杯,設(shè)這部分水的體積為V’,以這部分水為研究對(duì)象,因?yàn)樾〈杀匀皇瞧〉,故這部分水受到的浮力等于這部分水的重,即,則有,,可見在第二步驟中,這部分水由量筒到小瓷杯中對(duì)量筒的讀數(shù)V2沒有影響,則所得小瓷杯的質(zhì)量不變;第三步驟中小瓷杯要浸沒,這部分水又進(jìn)入量筒中,對(duì)V3-V1即小瓷杯的體積測(cè)量也沒有影響,所測(cè)質(zhì)量和體積都不變,故此情況下所測(cè)出小瓷杯陶瓷密度將不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),分別采用 如圖甲、乙所示的兩種方法,用兩只手的食指分別壓 在鉛筆的兩端.

1)圖______(選填)的方法是不合理的,該方法沒有控制______相等.

2)通過實(shí)驗(yàn)可得:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越______,壓力的作用效果越明顯.

3)圖甲中,鉛筆筆尖的面積是0.5mm2,,兩手指均用2N的力對(duì)壓鉛筆兩端,則筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為____Pa.

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【題目】小明用如圖甲裝置探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。

1A、B兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系。

2)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______(選填有關(guān)無關(guān))。

3)對(duì)比BC兩圖可知:當(dāng)深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越______。

4)小明又自制了一種比較液體壓強(qiáng)大小關(guān)系的器材,其結(jié)構(gòu)如圖乙①,通過橡皮膜的形變程度來比較液體壓強(qiáng)大小。將此裝置放于水中,乙圖中能正確表示橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后形變情況的是圖_________(填序號(hào))。

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【題目】如圖所示,是探究材料導(dǎo)電性的實(shí)物電路圖.

(1)運(yùn)用該電路確定材料導(dǎo)電性能的依據(jù)是________,將金屬絲與碳棒接入A、B間,觀察到的現(xiàn)象是________,說明________

(2)電路中定值電阻R的作用是________,電流通過R做功,電能會(huì)轉(zhuǎn)化為________

(3)結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn),說明實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)性________

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【題目】學(xué)校買了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓,小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率。

1)測(cè)量所需要的器材有:磅秤、卷尺和______。

2)小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是________。

①測(cè)出箱子的質(zhì)量為M

②測(cè)出一樓到三樓樓梯的總長(zhǎng)度L

③測(cè)出一樓到三樓的豎直高度H

④測(cè)出小軍上樓梯所用的時(shí)間t

⑤測(cè)出小軍的質(zhì)量為m

3)小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率表達(dá)式P=__________

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【題目】如圖所示,下列對(duì)相關(guān)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是

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B. 冷水澆到燒瓶上,停止沸騰的水又重新沸騰,這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣壓減小水沸點(diǎn)降低

C. 覆杯實(shí)驗(yàn)中,杯中的水可以不用裝滿,水杯倒置水也不會(huì)流出

D. 洗手盆回水彎管中右側(cè)水柱上方的氣體壓強(qiáng)小于左側(cè)水柱上方的氣體壓強(qiáng)

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【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是

A. 一名中學(xué)生的重力約為50N

B. 一名中學(xué)生從一樓到二樓,所做的功大約為1500J

C. 正在考試的考場(chǎng)內(nèi)大氣壓約為1.0×105 kPa

D. 一名中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地壓強(qiáng)約為300Pa

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【題目】以下是小紅對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或看到的生活中的現(xiàn)象的解釋,其中錯(cuò)誤的是

A. 圖甲:頭發(fā)越梳越蓬松,是因?yàn)轭^發(fā)經(jīng)摩擦而帶上同種電荷

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C. 圖丙:壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大,通過增大壓力的方法增大壓強(qiáng)

D. 圖。褐邢驴琢鞒龅乃畤姷幂^遠(yuǎn),表明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

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