【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.于是小文用一根導(dǎo)線檢查故障.
①閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)兩燈不亮;
②閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線連在b、c間,兩燈仍不亮;
③閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線連在c、d間,左燈亮、右燈不亮.
根據(jù)以上操作分析:
電路故障出現(xiàn)在 ;
故障是 .
能否把導(dǎo)線連在a、d間進(jìn)行檢查?為什么?
【答案】右燈;斷路;不能,電源被短路
【解析】
試題分析:閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮要么短路、要么斷路;
①閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線連接在a、b之間,發(fā)現(xiàn)兩燈不亮,則左面的燈不存在斷路;
②閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線連在b、c間,兩燈仍不亮,則b、c間導(dǎo)線不存在斷路;
③閉合開(kāi)關(guān),將導(dǎo)線連在c、d間,左燈亮、右燈不亮,說(shuō)明左燈沒(méi)有發(fā)生短路,右燈發(fā)生了斷路;
不能把導(dǎo)線接在a、d間進(jìn)行檢查,如果把導(dǎo)線接在a、d間,則不經(jīng)過(guò)用電器直接把電源兩極連接起來(lái),電源將被短路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲中的廈門(mén)“怪坡”上,“車(chē)倒爬,水倒流”.科學(xué)家實(shí)地測(cè)量卻發(fā)現(xiàn).95m 長(zhǎng)的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m,但受周?chē)鷧⒄瘴锏挠绊懏a(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué).由此可見(jiàn),“眼見(jiàn)為實(shí)”有紕漏,科學(xué)測(cè)量明真相.
(1)水平儀放在水平位置上時(shí),重錘線位置如圖(a)所示;放在怪坡上時(shí)重錘位置如圖乙(b)所示,此時(shí)水平儀 (選填“左”或“右”)側(cè)偏高.
(2)圖丙中,線段AB和線段CD的實(shí)際長(zhǎng)度的大小關(guān)系為 (選填“相等”或“不相等”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“六一”期間,小寒同學(xué)在家中看電視節(jié)目,他的父母問(wèn)他電視信號(hào)是如何接收的,他說(shuō)經(jīng)過(guò)了以下幾個(gè)主要步驟,你認(rèn)為不正確的是( )
A. 天線可以接收到空間中的電磁波
B. 利用調(diào)諧器可以選出我們需要的某一頻率的電磁波
C. 顯像管直接把電磁波轉(zhuǎn)換成圖像
D. 音頻電信號(hào)經(jīng)放大后在揚(yáng)聲器中轉(zhuǎn)換成聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推進(jìn)了人類文明的進(jìn)程, 發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應(yīng),首次揭開(kāi)了電與磁的聯(lián)系:法拉第發(fā)現(xiàn)了 ,進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系,使人們發(fā)明了發(fā)電機(jī),開(kāi)辟了人類的電氣化時(shí)代.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( )
A. “響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B. “震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C. “聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
D. “隔墻有耳”,說(shuō)明固體能傳聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把兩個(gè)電阻R1=5Ω和R2=10Ω的電阻串聯(lián)起來(lái),接到電源電壓為9V的電路中,則流過(guò)電阻R1的電流為 ( )
A、1.6A B、0.8A C、0.53A D、0.6A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念,小張、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時(shí)出發(fā),最終都到達(dá)地點(diǎn)B,小張駕駛電瓶車(chē)以30km/h的速度勻速前進(jìn),小王以5m/s的速度跑步勻速前進(jìn),小李以每分鐘通過(guò)0.6km的速度騎自行車(chē)勻速前進(jìn),則( )
A.小張先到達(dá)B地
B.小王先到達(dá)B地
C.小李先到達(dá)B地
D.三人同時(shí)到達(dá)B地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法中,正確的是()
A. 聲、光和電磁波中,只有電磁波能夠傳遞信息
B. 固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的
C. 攝像機(jī)拍得的物體圖像,直接通過(guò)發(fā)射天線發(fā)射傳播信息
D. 微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來(lái)傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng) .
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大).
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填“左”或“右”)端.
(4)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I= A,此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω.
(5)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:
L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中數(shù)據(jù),可知 .
(6)小虎同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是: .
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