【題目】小明暑假跟家人一起外出自駕游,在行駛過程中關(guān)注到以下現(xiàn)象:
(1)如圖甲是高速公路上的標志牌,要規(guī)定汽車在公路上行駛的最大速度是因為動能的大小與_____有關(guān),小轎車與大卡車最大速度不同是因為動能的大小與_______有關(guān);
(2)在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi),交警會強制一些重型汽車在降溫池里停留一會,如圖乙,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過_______方式增加了輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度升高;讓輪胎停在水中,這是通過________________ 方式減小內(nèi)能,降低溫度,以保行車安全.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時間都為6分鐘,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.下列說法正確的是( )
A. 甲是晶體,乙是非晶體
B. 甲在3~6min內(nèi)處于固液共存狀態(tài)
C. 在4~6min內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變.
D. 在固態(tài)時,甲的比熱容小于乙的比熱容
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是 ______ cm.
(2)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 ______ 的實像;其中 ______ (填光學(xué)儀器名稱) 就是利用這一成像規(guī)律工作的.如將蠟燭遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 ______ (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(3)小明實驗后對“凸透鏡的焦距可能與哪些因素有關(guān)”產(chǎn)生了濃厚的興趣.
①小明回憶了物理課上曾經(jīng)做過的光的 ______ 實驗,猜想凸透鏡的焦距可能與色光的顏色有關(guān),其中 ______ 光(填“紅”或“紫”)通過同一凸透鏡的焦距大.
②小明又根據(jù)人眼看遠近處物體時眼球的厚度(中間比邊緣厚的程度)不同,猜想凸透鏡的焦距可能與凸透鏡的厚度有關(guān).于是他用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過材料相同但厚度不同的凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖.根據(jù)此實驗現(xiàn)象可知,對光線會聚能力最強的是透鏡 ______ .(選填A(yù)、B或C).
③小明猜想凸透鏡的焦距還可能與制作凸透鏡的材料有關(guān),請你幫小明設(shè)計一個實驗方案驗證該猜想,在下面寫出實驗的簡要做法及如何判斷.
簡要做法: ______
如何判斷: ______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔應(yīng)大于秒,據(jù)此,要想聽到自己的回聲,人離障礙物的距離應(yīng)( )
A.大于17米 B.小于34米 C.小于17米 D.大于34米
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用相同的酒精燈分別對 a、b 兩液體加熱,根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖像.不計液體熱損失,分別用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 兩液體的質(zhì)量和比熱 容,則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是
A. 若 ma=mb,則 ca>cb
B. 若 ma>mb,則 ca=cb
C. 若 ca>cb,則 ma<mb
D. 若 ca<cb,則 ma>mb
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【題目】如圖所示,燭焰位于凸透鏡的主光軸上,凸透鏡位置固定,當燭焰位于點時,它的像在點;當燭焰位于點時,它的像在點,則凸透鏡位于________(的左側(cè)之間之間 ④的右側(cè))
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【題目】近年來,以電池為動力的純電動汽車研發(fā)取得長足的進步.某品牌的電動汽車在水平路面上行駛,若汽車質(zhì)量和在水平路面上行駛過程中所受阻力均恒定(不計空氣阻力), 請回答下列問題:
(1)如果該汽車以 v 的速度在水平路面上行駛,且牽引力的功率為 P,在行駛 t1 時間內(nèi)消耗的電能為 E,在這個過程中,摩擦阻力為_____,汽車的效率為_____;
(2)若汽車在相同的水平路面上以 v/2 的速度勻速行駛,行駛時間為 t2,則牽引力在 t2時間內(nèi)做的功為_____.(以上兩問用給定的字母表示)
(3)純電動汽車與內(nèi)燃機汽車比較,優(yōu)點是_____.(寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,
并改接到C接點上。
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須________ 。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________ 或________ 。
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?________ ,為什么?_________
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是________ 。改進方法________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇在涪江邊拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵石的密度.于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量:請如圖將表格中的空白處補充完整_____________.
(4)若在測量石塊質(zhì)量的過程中,當他向右盤添加最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的右側(cè);當拿掉最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),接下來他應(yīng)該_____,才能準確測出石塊的質(zhì)量.
(5)在測量過程中,小勇若按照BCA的順序進行測量,則測量的密度值會_____.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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