【題目】將敲響的鑼面用手一按，響聲馬上消失，這是因為（ ）

A.聲波全部傳入人體 B.聲音的音調(diào)變低了

C.聲音的音調(diào)變高了 D.鑼面停止了振動

【答案】D

【解析】

試題分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)聲停止。響聲消失了，無所謂音調(diào)的高低。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞________，利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞___________。我們應(yīng)該避免在公共場所高聲喧嘩，在公共場所高聲喧嘩會產(chǎn)生 污染，這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把絢麗的七色光“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”混合在一起可以組成 光。電視機艷麗的畫面是由 、綠、 三種基本色光組成的。．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，聲音在下列物質(zhì)中傳播的速度從快到慢的排列順序是（ ）

A.空氣、金屬、水； B.金屬、水、空氣

C.金屬、空氣、水； D.水、空氣、金屬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂．此時的風(fēng)向是（ ）

A．向上游 B. 向河對岸 C．向下游 D．從對岸吹來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們都有這樣的親身經(jīng)歷：大雪過后，大地披上厚厚的銀裝 ，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因為雪地里的微孔能吸收聲音。根據(jù)這一描述，你認(rèn)為會堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，這主要是為了（）

A.減小聲波的反射 B.增強聲波的反射

C.增大聲音的響度 D.裝飾更美觀些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某年的春晚節(jié)目《逗趣》中有這樣的一個畫面，“狗叫、鳥鳴及手影……”，其中蘊含很多物理知識，下列解釋不正確的是( )

A．手影說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

B．現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過空氣傳播的

C．演員模仿的是動物叫聲的音調(diào)

D．居民家中彩色電視機屏幕上的豐富色彩是由紅、綠、藍三種色光混合而成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的。他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長度有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦。因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號

材料

長度

橫截面積

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

F

銅

100

0.76

G

鋼

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗。

為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗。

表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺內(nèi)容。

（2）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是

A．中考考場的室溫約為50℃

B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5℃

C．洗澡時淋浴水溫約為70℃

D．健康成年人的腋下體溫約為37℃

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同步練習(xí)冊答案