【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是

A．超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電

B．太陽(yáng)能和核能都屬于不可再生能源

C．LED節(jié)能燈的核心元件是發(fā)光二極管

D．“北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位

【答案】C

【解析】

試題分析：超導(dǎo)材料沒(méi)有電阻，不能應(yīng)用于電飯鍋，但是可以應(yīng)用于遠(yuǎn)距離輸電線，故A不正確；太陽(yáng)能、風(fēng)能是可再生能源，但是核能短時(shí)間內(nèi)從自然界得不到補(bǔ)充，屬于不可再生能源，故B不正確；LED，即是發(fā)光二極管，制作發(fā)光二極管的核心材料就是半導(dǎo)體材料，故C正確；超聲波和次聲波都屬于聲波，不能在真空中傳播；電磁波可以在真空中傳播．故“北斗”導(dǎo)航是利用電磁波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的，故D不正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20．50

1．50

2131

2

31．00

2．00

1284

3

48．50

2．50

656

（1）三根管中音調(diào)最高的是 號(hào)（填編號(hào)）。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？

請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

答： （能/不能）；

理由： 。

（3）若讓你選擇器材探究管子發(fā)出的聲音的頻率隨長(zhǎng)度變化的關(guān)系,你應(yīng)該怎么做?寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方法: 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：燒杯、系有細(xì)線的石塊、六種不同密度的液體（其密度均小于石塊密度）、密度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)。請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：在排開(kāi)液體的體積保持不變時(shí)，物體浸入液體所受到的浮力與液體密度成正比。

要求：（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小北同學(xué)與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和水的初始溫度相同，從表中可以看出，該初始溫度為

（2）按照計(jì)劃操作，小北與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中。

時(shí)間/min

0

10

20

30

40

…

150

180

泡沫塑料組水溫/℃

80

64

55

50

41

…

21

20

棉絮組水溫/℃

80

56

43

32

28

…

20

20

分析兩組水在第150min到180min水溫的變化可以知道他們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，室內(nèi)的溫度是 ℃。經(jīng)過(guò)40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃。你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 。

（3）根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為小北同學(xué)在測(cè)量溫度的時(shí)候，選擇是 溫度計(jì)。（水銀或酒精）

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

酒精

-117

78

水銀

-39

357

（4）從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出一條： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）

A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g

B. 普通家庭房間門(mén)的高度一般大于3m

C. 教室中使用的普通日光燈管的長(zhǎng)度約為2m

D. 完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需要的時(shí)間為50s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具坐上，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度，使_____________，這樣做的目的是_____________。

（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)分析表格中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

次數(shù)

物體到凸透鏡的距離u/cm

像到凸透鏡的距離v/cm

像的大小 （放大或縮小）

像的正倒

1

30

15

縮小

倒

2

20

20

等大

倒

3

14

35

放大

倒

4

10

/

不成像

/

5

8

/

放大

正

①由表格中可知，該凸透鏡的焦距約為_(kāi)_____cm（選填“10”、“20”、“30”）。

②分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)u______f時(shí)，這時(shí)所成的像是_____像，這些像都是______立的（選填“正”、“倒”）。

③在第2次實(shí)驗(yàn)中，你可以得到的結(jié)論是：____________。

④在第5次實(shí)驗(yàn)中，你可以得到的結(jié)論是：____________，利用凸透鏡的這個(gè)規(guī)律，可應(yīng)用于_____________（舉一個(gè)實(shí)例）。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏，在光屏上都不能呈現(xiàn)燭焰的像，可能的原因是：①__________，

②__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了揭示大自然的奧秘，無(wú)數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的

B．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型

C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D．禽流感病毒H7N9在空氣中的運(yùn)動(dòng)是分子的熱運(yùn)動(dòng)，能傳染到人

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是( )

A. 桌子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力

B. 杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力

C. 杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力

D. 桌子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新年伊始，寒潮暴雪強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，我們家的窗玻璃上出現(xiàn)了美麗的“冰花”。請(qǐng)問(wèn)這美麗的“冰花”是在窗玻璃的室內(nèi)表面上形成的還是窗玻璃的室外表面上形成的？請(qǐng)你解釋“冰花”是怎么形成的。

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