【題目】小明設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖甲乙所示。下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是（　�。�

A. 足球守門員戴著防滑手套

B. 用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字

C. 移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木

D. 氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊

【答案】B

【解析】

甲、乙兩個(gè)圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，摩擦力不同，說明接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。

A．足球守門員戴著防滑手套，是通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力的，故不符合題意；

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字，是通過改變壓力的方法來改變摩擦力的，故符合題意；

C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木，是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的，故不符合題意；

D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊，是通過使接觸面分離的方法來減小摩擦力的，故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在兩只小燈泡L1 、L2 ，它們的額定電壓分別為2.5V 和3.8V ．

（1）如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1 額定功率的實(shí)物電路圖（不完整）．

請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整________．

（2）小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2 的額定功率，圖中 為阻值已知的定值電阻，還缺兩個(gè)開關(guān)和一只電表（電流表或電壓表），請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號(hào)，使電路完整，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于圖例中摩擦力的說法正確的是：

A.自行車行駛中，用力捏閘，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的

B.體操運(yùn)動(dòng)員上器械時(shí)，手上涂有防滑粉，是通過增大壓力增大摩擦的。

C.冰壺運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的

D.人跑步時(shí)，地面給人的摩擦力對(duì)人的跑步是無用的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖．將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點(diǎn)間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.4A．接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最____ （選填“左”或“右”）端，然后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為____V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到_____

位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是_____________，如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，有圖象可知：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成__________關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文和小明想要研究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”．

（1）請(qǐng)你結(jié)合圖甲所示電路連接圖乙的實(shí)物圖（導(dǎo)線不允許交叉）_____．

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．在連接電路時(shí)，我們需保持開關(guān)_______，滑動(dòng)變阻器___．

（3）在研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，小聰同學(xué)將5Ω拆下后換上10Ω的電阻，接下來的操作是：_____．

（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

通過分析表格中的數(shù)據(jù)可得電流跟電阻的關(guān)系是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

質(zhì)量m/g

100

200

300

_____

500

重力G/N

1

2

3

4

5

（1）把表格中的空格填寫完整；

（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N；

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；

（_______）

（4）由圖象可得到的結(jié)論是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理________，需要測(cè)量的物理量是小車運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間. 對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的各段長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量并分段做了標(biāo)記，因________（選填“路程”或“時(shí)間”）的測(cè)量誤差較大，需多次測(cè)量；

（2）圖中 AB 段的距離 SAB=_____cm，測(cè)得時(shí)間 =1.6s，則 AB 段的平均速度=_____cm/s；

（3）如果小車過了 B 點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度 會(huì)偏________；

（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從________由靜止開始下滑；

（5）BC 段的平均速度 ________（填“>”、“<”或“=”）；

（6）物體的運(yùn)動(dòng)常�？梢杂脠D像來描述，圖乙中能反映圖甲小車運(yùn)動(dòng)情況的是____（選填“（a）”或“（b）”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是常用的一個(gè)插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關(guān)是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與_____相連，防止觸電．

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