將蠟燭放在距離凸透鏡30 cm的地方，在透鏡另一側(cè)的光屏上，有蠟燭清晰放大的像，由此可知，該透鏡的焦距可能是

[　　]

A．20 cm

B．15 cm

C．10 cm

D．5 cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

10、將蠟燭放在距離凸透鏡30cm的地方，在透鏡另一側(cè)的光屏上，有蠟燭清晰放大的像，由此可知，該透鏡的焦距可能是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?朝陽）一天晚上小林和小軍想利用爺爺?shù)姆糯箸R來探究“凸透鏡的成像規(guī)律”．但他們不知道此凸透鏡的焦距．小林提議借助手電筒發(fā)出的平行光來測焦距，可小軍認為借助于手電筒里的小電珠也可測出焦距，他的做法是將小電珠，凸透鏡、光屏按如圖甲所示固定在光具座上，調(diào)節(jié)小電珠到凸透鏡的距離，同時從緊貼透鏡開始向右移動光屏，觀察光屏上光斑的大小變化情況，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如乙表：
（1）分析表中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出此凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（2）如果將蠟燭放在距離凸透鏡18cm的地方，則光屏上清晰的像的性質(zhì)是
倒立
倒立
、
放大
放大
的
實
實
像（填像的倒正、大小、虛實）
（3）若將（2）步中的蠟燭和光屏的位置對調(diào)，則光屏上是否還會呈現(xiàn)蠟燭清晰的像？
會
會
（填“會”或“不會”），理由是
折射時光路是可逆的
折射時光路是可逆的
．
 乙表
 小電珠到透鏡的距離 光斑的大小 
 25cm  先變小后變大
 10cm  大小不變
 5cm  一直變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）實驗室常用如圖所示的實驗測量焦距．此凸透鏡的焦距為
11
11
cm．

（2）知道了該凸透鏡的焦距之后，將蠟燭放在距離凸透鏡20厘米的位置，在光屏得到了一個
倒立
倒立
放大
放大
的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是趙強同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，其中f=（10cm），圖中還需要調(diào)整的是：
光屏高度，使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度
光屏高度，使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度
．調(diào)整后燭焰能在光屏上成
倒
倒
立的實像，若想使像變大，應(yīng)將蠟燭向
靠近
靠近
（填“靠近”“遠離”）凸透鏡，如果將蠟燭放在距離凸透鏡17cm處將在光屏上看見成
倒立、放大的實像
倒立、放大的實像
．（填像的性質(zhì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

將蠟燭放在距離凸透鏡20cm處，經(jīng)透鏡可成蠟燭火焰清晰放大的實像，則此凸透鏡的焦距可能是（　�。�

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