【題目】容積為1×10﹣2m3的密封薄鐵桶重10N,用它裝滿密度為0.8×103kg/m3的植物油.求:(g=10N/kg,ρ=1×10 3kg/m3
(1)桶內(nèi)植物油的重力;
(2)用手把這個(gè)裝滿植物油的鐵桶完全浸沒在水中,鐵桶受到的浮力;
(3)根據(jù)物體的浮沉條件,判斷放手后它在水中的浮沉情況.

【答案】
(1)解:由ρ= 可得,桶內(nèi)植物油的質(zhì)量:

mV=0.8×103kg/m3×1×10﹣2m3=8kg;

則植物油的重力:

G=mg=8kg×10N/kg=80N;

答:桶內(nèi)植物油的重力為80N


(2)解:把該鐵桶完全浸沒在水中,鐵桶受到的浮力:

FgVgV=1×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣2m3=100N;


(3)解:裝滿植物油的鐵桶的總重力:

G=G+G=10N+80N=90N;

比較可知F>G

所以,放手后它在水中將上浮,最終漂浮在水面上

答:用手把這個(gè)裝滿植物油的鐵桶完全浸沒在水中,鐵桶受到的浮力為100N

答:根據(jù)物體的浮沉條件可知,放手后它在水中將上浮,最終漂浮在水面上


【解析】(1)已知鐵桶的容積和植物油的密度,利用m=ρV求出植物油的質(zhì)量,再根據(jù)G=mg求出植物油的重力;(2)根據(jù)F=ρgV求出完全浸沒在水中時(shí)鐵桶受到的浮力;(3)求出裝滿植物油的鐵桶的總重力,利用浮沉條件即可判斷放手后它在水中的浮沉情況.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解重力的計(jì)算(重力的計(jì)算公式:G=mg),還要掌握物體的浮沉條件及其應(yīng)用(物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),小明同學(xué)提出了以下幾種猜想:(本題中長方體木塊六個(gè)面的粗糙情況相同) A.與接觸面間的壓力大小有關(guān);
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積的大小有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)應(yīng)沿方向拉動長方體木塊,使木塊在木板(或毛巾、棉布)表面上做直線運(yùn)動,根據(jù)知識可知,這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(2)為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小明同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)條件
實(shí)驗(yàn)序號

木塊的
放置情況

接觸面
材料

壓力
/N

彈簧測力計(jì)
示數(shù)/N

1

平放

木塊與木板

8

1.6

2

平放

木塊與木板

12

2.4

3

平放

木塊與木板

16

3.2

4

側(cè)放

木塊與木板

16

3.2

5

豎放

木塊與木板

16

3.2

6

平放

木塊與棉布

8

2.4

7

平放

木塊與毛巾

8

4.0

①通過1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是
②分析(填實(shí)驗(yàn)序號)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
③通過3、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可知滑動摩擦力大小與無關(guān);
(3)若在第1次實(shí)驗(yàn)中用3 N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為N;
(4)實(shí)驗(yàn)中,另一實(shí)驗(yàn)小組的小紅同學(xué)在探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系時(shí),將木塊沿水平方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄蚴?/span> . 她將水平方向截去一半后的木塊豎直放置,測得木塊所受的滑動摩擦力也為原來一半.由(4)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,已知實(shí)驗(yàn)提供的電源電壓恒為4.5V,定值電阻R有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1.5A”的滑動變阻器一個(gè)。

(1)根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實(shí)物電路連接完整_________(導(dǎo)線不能交叉)。

(2)閉合開關(guān)前,將滑動變阻器滑片移至_______(填“A”或“B”)端。將5Ω 的電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5 V,記下電流表示數(shù)。

(3)換用不同的電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為__________V,記下電流表的示數(shù)。

(4)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),得到如圖丙所示的電流I隨電阻1/R變化的圖像,由圖像可得出:電壓一定時(shí),____________________________________________________________ 。

(5)小方所在的實(shí)驗(yàn)小組電壓表“15V”的接線柱內(nèi)部斷路,他們又想盡可能多地用上所提供的電阻。如果不改變連接方式,則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的讀數(shù)應(yīng)為_____V,無法用上的電阻值有;如果不增減或更換器材,又要把所提供的電阻全部用上,則可采取的方法是:_______________(設(shè)電源電壓恒為4.5V)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明的房間比較狹小。請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識幫他想個(gè)辦法,使他的房間感覺大一些嗎?并簡述理由。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將兩端開口、底部帶有閥門K(氣密性好)的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中,容器中分別裝有密度為ρ1ρ2的液體。他用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)部分空氣后關(guān)閉閥門K,結(jié)果如圖所示。則下列說法正確的是()。

A. 倒插在兩容器中的U型管是連通器

B. 兩容器中的液體將會流動直到兩個(gè)液面相平

C. 兩容器中的液體密度ρ1ρ2不同

D. 測出h1h2,即可用p=ρgh求出大氣壓的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列能量的轉(zhuǎn)化,說法正確的是(

A. 電飯鍋工作時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 干電池給燈泡供電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 在陽光照射下,太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究通電螺線管外部磁場的實(shí)驗(yàn)中采用了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)當(dāng)閉合開關(guān)S,小磁針____________(選填不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電螺線管與小磁針之間是通過_________發(fā)生力的作用。

(2)用鐵屑來做實(shí)驗(yàn)得到了圖乙所示的情形,它與________磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線________真實(shí)存在的。

(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了如下圖所示的四種情況。實(shí)驗(yàn)說明通電螺線管的磁極極性只與它的__________有關(guān),且這個(gè)關(guān)系可以用_________判斷。

(4)閉合開關(guān)S,通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖丙所示,由圖可知:在通電螺線管外部,磁感線是從______極發(fā)出最后回到________極。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮家有一個(gè)容積為2L的水壺,水壺里裝有初溫為25℃的水,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對水進(jìn)行加熱.[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)]求:

(1)燒開1L水,水需要吸收多少熱量?

(2)若天然氣爐具的效率是30%,則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】PM2.5是霧霾中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,容易被吸入人的肺部,下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是

A. 2.5μm =2.5×10-5dm

B. 2.5μm =2.5×10-3m

C. 2.5μm =2.5×10-6cm

D. 2.5μm = 2.5×10-9m

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