【題目】關于熱值和熱機效率，以下說法正確的是（ ）

A.燃料燃燒越充分，燃料的熱值越大

B.燃料燃燒越充分，熱機效率越低

C.減小廢氣帶走的熱量，能提高熱機效率

D.熱值越大的燃料，放出的熱量越多

【答案】C

【解析】

A．熱值是燃料的特性，與燃燒情況無關，故A錯誤；

B．使燃料燃燒更充分，可以增大有效利用的能量，提高熱機的效率，故B錯誤；

C．減小廢氣帶走的熱量，可以增大能量的利用率，提高熱機效率，故C正確；

D．燃料放出的熱量多少不僅與燃料的熱值有關，還與燃料的質(zhì)量和燃料的燃燒程度有關，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，工人師傅用滑輪組和桶組成的裝置將水泥從地面勻速運至樓上，如圖所示，若水泥重為G0 ， 桶重為G1 ， 不計繩重和摩擦，此過程中該裝置的機械效率為η，則工人師傅作用在繩子自由端的拉力F為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）（2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動能和勢能檢測題）小明在做“動能與什么因素有關”的實驗時用了兩個玻璃球，A:20 g，B:10 g，一個紙盒，兩塊硬紙板(有小槽)設計了如圖所示實驗裝置，設計了表格，記錄了一些數(shù)據(jù)，做了甲、乙、丙三次實驗.

并作了如下歸納:

（1）比較甲、乙可得出結(jié)論:______________________

（2）比較___________、___________，可得出結(jié)論:速度相同的不同物體，質(zhì)量越大，動能越大；

（3）比較甲、乙、丙可得出的結(jié)論:___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小華設計了這樣的實驗思路：將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設計的實驗的幾個主要步驟.（小華使用的鉤碼重力為G）

（1）通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_______有關.

（2）通過比較甲和丁中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：____________________.

（3）通過比較____和____中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的作用點有關.

（4）在本實驗中，小華采用的方法叫______法.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊放在上表面粗糙的平板小車上，物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右作勻速直線運動。當小車受到阻力突然停止時，物塊在平板上滑動一段距離后仍然停止在平板上，對上述物理過程的下列分析正確的是：

A．物塊隨平板小車作勻速直線運動時，受到水平向右的摩擦力

B．物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力是一對平衡力

C．物塊在平板上滑動的過程中，受到水平向左的摩擦力

D．物塊在平板上滑動的過程中，相對于地面向左運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常家庭用電中，以下做法可能會給人們帶來危害的是（　�。�

A.家用電器的金屬外殼接地B.三孔插座接地線要保證良好接地

C.多個大功率用電器同時使用一個插座D.更換燈泡或維修電路時要先斷開電源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上．
（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是cm．
（2）正確調(diào)節(jié)好實驗裝置后，移動蠟燭至如圖所示的位置，觀察到光屏上有燭焰清晰的像，此像一定是倒立、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，生活中的就是利用這一原理制成的．
（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當?shù)?/span>（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)．
（4）為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較（填“光滑”或“粗糙”）的白色硬紙板．
（5）實驗中蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像將向（填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能屬于（選題“一次”或“二次”）能源，利用太陽能的方式主要有兩種，一種是用集熱器加熱，如某臺太陽能集熱器在天氣晴好時，一天可以吸收5.2×107J的熱量，這相當于完全燃燒m3的煤氣釋放的熱量；另一種是用太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為 ． （煤氣的熱值為4.0×107J/m3）

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同步練習冊答案