【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由甲圖可知,該凸透鏡的焦距是 cm。
(2)實(shí)驗(yàn)前,凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者中心在 ,這樣做的目的是 。
(3)當(dāng)把凸透鏡放置在如圖乙所示的位置時(shí),在光屏的中央恰好得到蠟燭清晰的像,此時(shí)的像是 、
的實(shí)像。
(4)此時(shí)將燭焰向凸透鏡方向移動(dòng),為了得到清晰的像,光屏應(yīng)該向 (“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng)。
(5)將燭焰放在距凸透鏡18cm處,移動(dòng)光屏得到清晰的像,現(xiàn)用不透光的紙板將凸透鏡上半部分蓋住,此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是 (填字母)。
A.像的上半部分消失
B.像的下半部分消失了
C.像還完整,只是變暗了
(6)蠟燭隨時(shí)間被燒得越來越短,為了更好的觀察成像情況,可以將凸透鏡 移動(dòng)和光屏 移動(dòng)(均選填“向上”或“向下”)。
【答案】(1)15.0
(2)同一高度 使像呈現(xiàn)在光屏上
(3)縮小 倒立
(4)遠(yuǎn)離 (5)C (6)向下 向下
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)凸透鏡正對(duì)太陽光時(shí),光屏上最小、最亮的光斑就是凸透鏡的焦點(diǎn)。光斑到凸透鏡中心的距離就是凸透鏡的焦距,該凸透鏡的焦距是15.0cm。
(2)為使像成在光屏中央,應(yīng)使蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度上,又叫“三心等高”。
(3)照相機(jī)的原理:當(dāng)u﹥2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,f﹤v﹤2f,u﹥v。
(4)由于物近(相對(duì)于焦點(diǎn)來說)像遠(yuǎn)像變大,此時(shí)將燭焰向凸透鏡方向移動(dòng),為了得到清晰的像,光屏應(yīng)該向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)。
(5)當(dāng)f﹤u﹤2f,成倒立、放大的實(shí)像,將燭焰放在距凸透鏡18cm處,現(xiàn)用不透光的紙板將凸透鏡上半部分蓋住,折射光減少,此時(shí)光屏上的像還完整,只是變暗了。
(6)蠟燭隨時(shí)間被燒得越來越短,為了更好的觀察成像情況,應(yīng)使蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度上,可以將凸透鏡和光屏都向下移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】十一黃金周”期間,小群一家駕車去百脈泉游玩.一路上,所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題.在經(jīng)十東路上,小群注意到一個(gè)交通標(biāo)志牌上的標(biāo)示如圖所示.
(1)如果小群的爸爸駕車從此處到達(dá)明水這段路程用了30min,則汽車的速度是多少?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,計(jì)算從標(biāo)志牌到明水最快要多長時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測溫物質(zhì)為 的溫度計(jì)。
(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖所示,圖中 (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況。
(3)圖中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的 不同。
(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是
(寫出一種即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達(dá)式為 .
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達(dá)式為 .
(3)請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些.
(4)如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kgm﹣3) |
34.1 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí),為了看清線路的連接情況,常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察,這個(gè)透鏡應(yīng)該是_______(凸/凹)透鏡,工人看到的是放大的_______(實(shí)/虛)像,檢修時(shí)還用到了照明燈,這是為了照亮_______(透鏡/電路板).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量,下列說法正確的是( )
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.一定質(zhì)量的水凝固成冰,它具有的內(nèi)能一定減少
C.汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用力向下甩溜溜球,手提懸線不動(dòng),溜溜球會(huì)上下來回運(yùn)動(dòng).它上升的過程中速度逐漸 ,重力勢能逐漸 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽,在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( )
A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像 D.正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)王斌同學(xué)利用“替代法”測量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖25甲所示,此時(shí)花生米所受的浮力 (填“大于”“等于”或“小于”)重力。
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米 ,隨即停止加鹽,如圖乙。
③取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙,天平的讀數(shù)為 g。
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)為 mL。
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度。
(2)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即_______________________________。
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