6．對(duì)一些物理量的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．教室內(nèi)的氣溫約50℃B．課桌高度約為80cm
C．一份物理試卷的質(zhì)量約200gD．一塊橡皮從課桌掉到地上費(fèi)時(shí)約8s

分析 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

解答 解：
A、人體感覺舒適的溫度在23℃左右，教室內(nèi)氣溫感覺舒適，在23℃左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
C、一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，一份物理試卷的質(zhì)量非常小，甚至不到1g．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、課桌的高度在80cm左右，一塊橡皮從課桌掉到地上經(jīng)歷的時(shí)間不到1s．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你完成下列問題：
（1）利用如圖甲所示的裝置可以測(cè)出長(zhǎng)方體木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大�。畬�(shí)驗(yàn)注意的事項(xiàng)：木板平面應(yīng)水平；用手拉木塊，使它保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）某小組同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)探究前提出了以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)
該小組利用圖甲裝置和相關(guān)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，并把實(shí)驗(yàn)探究情況記錄如下：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
長(zhǎng)方體木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側(cè)放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板上鋪毛巾84.0
由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A（填字母）；
要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為1、6、7的三次實(shí)驗(yàn)．
要驗(yàn)證猜想C，應(yīng)選取序號(hào)為3、4、5的三次實(shí)驗(yàn)．
（3）完成實(shí)驗(yàn)后，大家通過討論評(píng)估，對(duì)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了優(yōu)化（如圖乙）．將長(zhǎng)木板B置于水平面上，長(zhǎng)方體木塊A置于B板上，一輕彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端掛鉤與A相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平，用水平力向左拉動(dòng)木板B使其向左運(yùn)動(dòng)，木板B不需要?jiǎng)蛩伲ㄌ睢靶枰獎(jiǎng)蛩佟被颉安恍枰獎(jiǎng)蛩佟保┲本�運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的放大情況如圖所示，長(zhǎng)方體木塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小為2.6N，方向水平向左（填“向左”或“向右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該較�。ㄝ^厚/較薄）的透明玻璃板代替平面鏡，雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰，但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個(gè)好處，這個(gè)好處是便于確定像的位置．
（2）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行，在蠟燭A所在的一側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A的像重合后，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置．
（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將不能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（4）麗麗同學(xué)在移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處，蠟燭B與蠟燭A的像無法重合，造成該現(xiàn)象的原因是玻璃板沒有垂直桌面放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在家庭電路中，下列符合安全用電原則的做法是（　�。�
A．在發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要及時(shí)伸手將他拉開
B．在做清潔時(shí)，可以用濕抹布擦燈泡和開關(guān)
C．控制燈泡的開關(guān)必須安裝在火線上
D．所有用電器的外殼工作時(shí)都要與大地相連

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．太陽是整個(gè)宇宙的中心
B．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的
C．質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電
D．在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是電子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，GA=GB=120N，滑輪均重4N，不計(jì)繩重與摩擦，當(dāng)分別用力勻速提升A、B二物時(shí)，F(xiàn)A=62N，F(xiàn)B=120N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在如圖所示電路中，閉合開關(guān)S后，在滑片P向右滑動(dòng)過程中，各電表示數(shù)變化正確的是（　　）
A．A1和A2的示數(shù)之和變小
B．V和A1的示數(shù)的比值不變，V和A2的示數(shù)的乘積變大
C．A3和V的示數(shù)乘積變小，A2示數(shù)不變
D．V和A3的示數(shù)之比變大，A1示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．按照題目要求作圖：

（1）圖1是一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）圖2是物體A靜止在斜面上，請(qǐng)作出物體A的重力和斜面受到的壓力的示意圖．
（3）圖3，在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請(qǐng)?jiān)诟軛U上A點(diǎn)畫出最小動(dòng)力F的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示底面積為100cm2的圓筒形容器（厚度可忽略）放在水平桌而上，向容器中注入10cm深的水，再取一個(gè)雞蛋，稱其質(zhì)量為55g，將它輕輕放入水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉至容器底部，此時(shí)測(cè)得水面升高了5mm，然后，向容器中加食鹽并不停地?cái)噭?dòng)，直到雞蛋恰好懸浮起來為止．g取10N/kg，請(qǐng)計(jì)算
（1）雞蛋沉入水底時(shí)，對(duì)容器底的壓力是多大？
（2）當(dāng)雞蛋懸浮起來時(shí)，鹽水的密度是多少？

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