9．小明踢足球踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和作用點有關(guān)，踢球時腳感到疼是因為力的作用是相互的．

分析 （1）影響力作用效果的因素有：力的大小、方向、作用點；
（2）物體間力的作用是相互的．

解答 解：（1）要踢出“香蕉球”，就要踢其側(cè)部，這樣才可以發(fā)生旋轉(zhuǎn)形成“香蕉球”，說明了力的作用效果與力的方向和作用點有關(guān)．
（2）用腳踢足球，球飛走了是由于腳對足球施力的結(jié)果；腳感到疼是足球?qū)δ_施加力作用的結(jié)果．這一事實說明了力的作用是相互的．
故答案為：作用點；相互．

點評 本題考查力的作用力是相互的、力的三要素，都屬于基礎知識考核范圍，注意各知識點的應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，某人使用一個動滑輪將一重為200N的物體沿豎直方向勻速向上提起3m，己知拉力為150N．求：
（1）這個人對物體所做的有用功；
（2）拉力所做的功；
（3）這個動滑輪的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下面說法中，正確的是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒炇怯脕頊y量大氣壓數(shù)值的一個實驗
B．托里拆利實驗中的玻璃管內(nèi)的水銀面上受到大氣壓強
C．同一地點的大氣壓總是固定不變的
D．大氣壓隨海拔高度的增加而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25um的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一，把它的質(zhì)子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（　　）
A．PM2.5    分子   原子核   質(zhì)子B．分子  PM2.5    原子核   質(zhì)子
C．分子   原子核   PM2.5   質(zhì)子D．分子   原子核   質(zhì)子    PM2.5

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，運動員進行蹦床比賽（不計空氣阻力）．下列說法中正確的是（　　）
A．運動員在空中下落過程中（未接觸蹦床前），重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．運動員上升到最高點時，速度為零，所以機械能也為零
C．運動員離開蹦床后上升過程中，蹦床對運動員在做功
D．運動員落到蹦床上繼續(xù)向下運動的過程中，動能一直在增加

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．某人用如圖所示的滑輪組（不計繩重和摩擦）提升某一重物，所用拉力F為200N，在10s鐘內(nèi)將重力為600N的物體A勻速提升了2m，求：
（1）求動滑輪總重．
（2）拉力做了多少功．
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示的容器，放在水平桌面上，其底與桌面的接觸面積為0.01m2．當容器中加 入一定量的水后，總質(zhì)量為2.5kg，水的深度為15cm．g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，若不計容器壁厚度，求：
（1）水對容器底部的壓力和壓強；
（2）容器對桌面的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．哈勃望遠鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認識到微觀世界的深邃，關(guān)于宇宙和粒子，下列說法錯誤的是（　�。�
A．光年表示宇宙時間，納米量度分子大小
B．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似
C．人類對宇宙和微觀世界的探索將不斷深入
D．天體之間和分子之間都存在著相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．圖1是不久前首次公布嫦娥三號和玉兔月球車拍攝的迄今為止最清晰的月面照片，玉兔月球車行駛留下的 車轍痕跡清晰可見．“玉兔號”月球車（圖2）的車輪不僅寬大，而且外表面有一些凸起的棱，這是為什么？

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