科學用語要求清楚準確，含義唯一．物理學中的聲音的“高”、“低”只用來描述
音調
音調
，而聲音的“大”“小”則只用來描述
響度
響度
．
分析：解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．
解答：解：物理學中的聲音的“高”、“低”只用來描述音調；
而聲音的“大”“小”則只用來描述響度；
故答案為：音調，響度．
點評：解決此類題目的關鍵是會區(qū)分音調和響度，通常我們說音調的高低，響度的大小．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鞍山）科學用語和日常用語是不同的．在日常用語里聲音的“高”“低”有時指音調，有時指響度，其含義不是唯一的．例如：合唱時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是
音調
音調
；而“引吭高歌”“低聲細語”里的“高”“低”指的則是
響度
響度
．科學用語要求清楚準確，含義唯一．物理課本中聲音的“高”“低”只用來描述聲音的音調，而聲音的響度是用
“大”“小”
“大”“小”
來描述的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科學用語要求清楚準確，含義唯一．物理學中的聲音的“高”、“低”只用來描述______，而聲音的“大”“小”則只用來描述______．

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科目：初中物理 來源：《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科學用語要求清楚準確，含義唯一．物理學中的聲音的“高”、“低”只用來描述    ，而聲音的“大”“小”則只用來描述    ．

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科目：初中物理 來源：2010年遼寧省鞍山市中考物理試卷（五四制）（解析版） 題型：填空題

科學用語和日常用語是不同的．在日常用語里聲音的“高”“低”有時指音調，有時指響度，其含義不是唯一的．例如：合唱時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是    ；而“引吭高歌”“低聲細語”里的“高”“低”指的則是    ．科學用語要求清楚準確，含義唯一．物理課本中聲音的“高”“低”只用來描述聲音的音調，而聲音的響度是用    來描述的．

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