（3分）某導(dǎo)體的電阻是5Ω，通過(guò)它的電流為0.2A，則10s內(nèi)電流通過(guò)該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是多少焦？
2J

試題分析：根據(jù)焦耳定律可知：要求電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量必須知道電阻的大小，電流的大小和通電時(shí)間，這些條件題中都已經(jīng)直接給出。所以電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量：Q=I2Rt=（0.2A）2×5Ω×10s=2J．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小紅家購(gòu)買(mǎi)了一只電熱水器，使用時(shí)發(fā)現(xiàn)通電不長(zhǎng)時(shí)間，其電源線很熱，甚至能聞出很濃的橡膠的焦味，于是小紅決定用她學(xué)過(guò)的物理知識(shí)向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，她可從下面哪個(gè)方面的鑒定提出投訴（　�。�
A．導(dǎo)線太短B．導(dǎo)線太粗C．導(dǎo)線太細(xì)D．電壓太高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多B．電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多
C．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多D．三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下表是部分用電器的電流值，電器1、電器2、電器3可能是臺(tái)燈、計(jì)算器或電飯煲.則臺(tái)燈應(yīng)該是電器      ；電飯煲工作利用了電流的      效應(yīng)；給手機(jī)充電，是把電能轉(zhuǎn)化為      .
電器1
電器2
電器3
手機(jī)充電器
100μA
0.2A
3A
120mA
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的各家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是
A．電腦B．電熨斗C．電視機(jī)D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油，兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì)，三個(gè)規(guī)格完全相同的滑動(dòng)變阻器，四根阻值不同（R1 >R2 ；R3=R4）的電阻絲，以及電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示兩個(gè)方案。
（1）甲方案可探究當(dāng)       和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是      溫度計(jì)。（選填“A”或“B”）。
（2）乙方案可探究當(dāng)電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟      的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是      溫度計(jì)。（選填“C” 或“D”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

阻值為50Ω的定值電阻R接在電源兩端，通過(guò)電阻R的電流為0.2A，10s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量是_________J。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

銘牌上均標(biāo)有“220V 100W”的電視機(jī)和電熱毯都正常工作1小時(shí)，則___________產(chǎn)生的熱量較多。

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同步練習(xí)冊(cè)答案