【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為便于觀察,該實驗最好在_____________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(2)點燃A蠟燭,人眼一直在玻璃板的__________(選填“前”或“后”)側觀察,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________,這種確定像與物大小關系的方法是____________(選填“控制變量法”或“等效替代法”);進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板__________,像和物到玻璃板的距離_______。
(3)接下來的步驟是:保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作,這樣做的目的是_______________。
(4)通過探究平面鏡成像實驗,同學們認識到了平面鏡成像的特點,糾正了生活中的錯誤認識,那就是像的大小只由_____________的大小決定。
【答案】較黑暗 蠟燭B能否與A的像完全重合 前 相等 等效替代法 垂直 相等 證實上述有關成像特點是否可靠(避免規(guī)律的偶然性) 物體
【解析】
(1)①成像的物體和環(huán)境的對比度越大,成像越清晰.②實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,同時能看到成像物體的像和鏡后和像對比的物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系。
(2)等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法.等效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一;當蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時,根據平面鏡成像特點進行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等。
(3)一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結論的正確。
(4)平面鏡所成的像大小與物體大小相等。
(1)點燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大,成像更清晰;實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側,既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當蠟燭A的像和蠟燭B重合時,便于確定像的位置,便于比較物像大小。
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(A側)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法;A蠟燭的像完全重合時,發(fā)現(xiàn)物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等。
(3)一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結論的正確。
(4)平面鏡所成的像大小與物體大小相等,所以像的大小是由物體的大小決定的。
故答案為: (1). 較黑暗 (2). 蠟燭B能否與A的像完全重合 (3). 前 (4). 相等 (5). 等效替代法 (6). 垂直 (7). 相等 (8). 證實上述有關成像特點是否可靠(避免規(guī)律的偶然性) (9). 物體
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【題目】如圖所示,桿秤是民間的一種測量工具.使用時,將待測物體掛在秤鉤A上,用手提住秤鈕B或C(相當于支點),秤砣D在秤桿E上移動,當桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù).
(1)通常情況下,桿秤應該是一種測量物體____________的工具。
(2)根據杠桿平衡的條件分析,使用桿秤時,當從秤紐C換到秤紐B時,最大測量值將變________.
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【題目】身高1.5m、體重為500N的小明,站立在路燈下的某處,若每只鞋的觸地面積為100cm2,則此他對地面的壓強為_________Pa,他在燈光下的影子是光的____________產生的現(xiàn)象.在某個時刻,小明的影長為1.5m,如圖所示,若他以1m/s的速度勻速沿平直路面遠離路燈而去,2s后影長為2m,則路燈離平直路面的高度為__________m.
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【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實驗,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.
(1)本實驗中應該聽的聲音是____(選填“A”或“B”)。
A.剛尺伸出桌面部分振動發(fā)出的 B.剛尺拍打桌面發(fā)出的
(2)實驗時,鋼尺伸出桌面的長度越長振動越____,發(fā)出聲音的音調越____,說明:音調的高低與____有關。
(3)實驗時,保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動力度,則是研究聲音的____與振動幅度的關系。
(4)小華同學發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時,可以明顯看到鋼尺在振動,但卻聽不到聲音,這是因為___________________.
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據記錄如下表:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示水和沙子________.
(2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:________.
(3)分析表中的實驗數(shù)據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量________(選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給質量相同的水和沙子加熱相同的時間,則________(選填”沙子”或”水”)升高的溫度會更高些.
(5)實驗中,有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)的結論不符,你認為可能的原因是________.
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【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析中正確的是
A. 此實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 此實驗,壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變
C. 此實驗為模擬馬德堡半球實驗可證明大氣壓強的存在
D. 此示飛機機翼模擬實驗,說明當流體流速快的地方壓強大
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【題目】演繹式探究:
小雨要研究通電導體在磁場中受力的問題.
磁體周圍存在磁場,磁場的強弱叫磁感應強度,用B表示.通電導體在磁場中要受到力的作用.將一段長為L,電流大小為I的通電直導線垂直放入磁感應強度為B的磁場中時,受力F=BIL.
(1)這說明導體中的電流越________,導體在磁場中受力越大.
(2)已知導體內也流的大小稱為電流強度,是指單位時間內通過導體某一橫截面的電荷量,即:I=Q/t.有一段通電直導線,橫截面積為S,單位體積含有n個自由電荷,每個自由電荷的電量為q,定向移動的平均速度為v,則通過上述導體的電流為I=O/t=________.若這段通電導體長為L,將其垂直放入磁感應強度為B的磁場中,受到的力F=________.從微觀來看,此力F相當于每個運動的自由電荷受力的共同結果,則該導體內平均每個自由電荷受力大小為F單=________.
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【題目】據蘇州日報報道,張家港近日啟動了新能源汽車充電站、充電樁的規(guī)劃編制,第一批新能源汽車充電樁在港城建成投運.若每個充電樁對新能源小汽車的充電功率為 7000W,充電1h可使質量為1t、額定輸出功率為12kW的新能源小汽車勻速直線行駛36km.設汽車行駛過程中受到的阻力是車重的0.06倍,g取10N/ kg.
(1)小汽車靜止在水平地面上,輪胎與地麗的接觸總面積為0.08m2時,汽車對地雨的壓強多大?
(2)該小汽車以額定輸出功率,在平直公路上勻速行駛時速度多大?
(3)該小汽車將電能轉化為機械能的效率多大?(結果保留一位小數(shù))
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【題目】(2分)在演示聲音是由物體的振動產生的實驗中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是( )
A. 使音叉的振動盡快停下來
B. 使音叉的振動時間延長
C. 將音叉的微小振動放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
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