【題目】小強(qiáng)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象特征回答下列問(wèn)題:

(1)該物質(zhì)是置于燒杯水中加熱的目的是
(2)如圖乙,該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃,該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化,持續(xù)的時(shí)間是min.

(3)這種物質(zhì)熔化的特點(diǎn)是:

【答案】
(1)使該物質(zhì)受熱均勻
(2))固;48;6
(3)吸收熱量,但溫度不變
【解析】解:(1)將裝有冰的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,冰的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度.(2)BC段所對(duì)應(yīng)的縱軸的溫度為48℃,這就是這種物質(zhì)的熔點(diǎn);30℃低于物質(zhì)的熔點(diǎn),此時(shí)物質(zhì)處于固態(tài);觀察BC段對(duì)應(yīng)的橫軸可看出,物質(zhì)從第6分鐘開(kāi)始熔化,到第12分鐘結(jié)束,共持續(xù)6分鐘.(3)該物質(zhì)在熔化的過(guò)程中,吸收熱量,但溫度不變.所以答案是:(1)使該物質(zhì)受熱均勻;(2)固;48;6;(3)吸收熱量,但溫度不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中100m冠軍的成績(jī)約為8s

B.教室電腦的功率約為1200W

C.教室門高約為200cm

D.上課時(shí)教室內(nèi)的溫度一般在45°C左右

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【題目】如圖所示,是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有示例:

信息一:他們同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng);
信息二:
信息三:;
信息四:

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【題目】小明在做“探究浮力與排開(kāi)液體體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他先在空氣中測(cè)量圓柱體的重力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示;再將圓柱體逐漸浸入注有35.0mL水的量筒中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體排開(kāi)水的體積V如下表:

(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_________N;

(2)第3次測(cè)量時(shí)量筒液面位置如圖乙所示,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_______N;

(3)第6次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如上表所示,則此時(shí)量筒液面在_________ mL位置處;

(4)利用表中數(shù)據(jù),在圖丙中畫出F-V圖線____________

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【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m,消耗了0.1 5kg的氫氣。此過(guò)程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:

(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)汽車的牽引力做的功;

(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

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【題目】如圖甲所示,將一個(gè)質(zhì)量分布均勻密度為2.7×103kg/m3的長(zhǎng)方體物塊水平放置在水平桌面上,物塊的長(zhǎng)為0.2m,寬為0.1m,高為0.1 m,則(g取10N/kg )

(1)物塊的質(zhì)量是多少?

(2)如圖甲所示,把物塊放置在水平桌面時(shí)對(duì)其的壓強(qiáng)是多少?

(3)如圖乙所示,把物塊豎直放置于足夠大的容器內(nèi),然后往容器內(nèi)倒入水,直至水深0.3m,此時(shí)物塊對(duì)容器底的壓力為多大(物塊與容器底沒(méi)有緊密接觸)?

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【題目】教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi).小明在門與門框之間塞入紙片后,門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了.這是為什么?細(xì)心的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)塞入的紙片不是太硬而有一定的柔性,這又是為了什么?

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