4．在如圖中，畫(huà)出入射光線AO的反射光線．

分析 要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．
要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．

解答 解：題目中已經(jīng)過(guò)入射點(diǎn)O做出了法線，根據(jù)反射角等于入射角在法線的右側(cè)即可做出反射光線．如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”．并要注意入射角與反射角的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是測(cè)量“小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣）．已知電源是兩節(jié)新的干電池．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)畫(huà)甲圖實(shí)物電路；（原有導(dǎo)線不許改動(dòng)，導(dǎo)線不許交叉）
（2）正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不亮，電流表幾乎無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)（等于3V），原因是小燈泡斷路．
（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為了測(cè)額定功率應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向C （選填“C”或“D”）端移動(dòng)．
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如乙圖所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）．他用電阻絲替換了燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其它電路元件連接方式，小明也完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出計(jì)算Rx的最后表達(dá)式．（已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0）
實(shí)驗(yàn)步驟：①將被測(cè)電阻RX、滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)在電路中；
②移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使接入電阻為零時(shí)，讀出電流表示數(shù)為I1；
③移動(dòng)滑動(dòng)變阻器到最大阻值處，讀出電流表示數(shù)I2；．
表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的熱 效應(yīng)工作的，發(fā)熱元件是一個(gè)阻值為1000Ω的電阻，接在220V電路中通電100s產(chǎn)生的熱量為4840J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖，為某驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體帶電的示意圖．由于同種電荷相互排斥，箔片張開(kāi)，箔片帶正電荷，是因?yàn)椴脑雍耸ル娮樱?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是探究摩擦力跟壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，
（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖a所示，它的示數(shù)是1.6N．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
（3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖b中畫(huà)出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，摩擦力f與壓力F的關(guān)系表達(dá)式為f=0.2F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖，A、B體積相同，B、C質(zhì)量相等，將他們放入水中靜止，A漂浮、B懸浮、C沉底，則B下表面所受的壓力一定＞A下表面所受的壓力，C所受的浮力一定＜B所受的浮力（均選填“＞”“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．家住東北某城市的汽車(chē)司機(jī)老楊每年到了冬季就有一件非常頭痛的事情，那就是該城市的冬季平均氣溫很低，導(dǎo)致他每天下午開(kāi)回的汽車(chē)停了一晚之后，第二天早晨發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱器里的水便結(jié)了冰，水結(jié)冰后就不能在散熱器中循環(huán)流動(dòng)了．老楊為了避免水結(jié)冰帶來(lái)的不便，他只好每天下午回家把散熱器中的水放盡，第二天出車(chē)前再重新裝上水．老楊兒子曉兵同學(xué)今年讀八年級(jí)，他在讀八年級(jí)之前就總想幫助父親解決這一麻煩，但總想不出好辦法，他今年學(xué)了物理之后，知道了水的凝固點(diǎn)是0℃，而還有許多液體的凝固點(diǎn)低于0℃，如酒精的凝固點(diǎn)是-117℃．他于是想到用其他液體代替水來(lái)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行散熱也就不會(huì)結(jié)冰了，他把他的這種想法告訴了他爸爸，但他爸爸告訴他，其他液體冷卻效果沒(méi)有水的冷卻效果好，他后來(lái)又想：“能不能讓水與其他液體混合來(lái)降低凝固點(diǎn)呢？如酒精和水混合．”
問(wèn)題：酒精和水的混合物的凝固點(diǎn)是否低于0℃？
實(shí)驗(yàn)：曉兵取來(lái)了一杯水和一些酒精，將少量的酒精倒入裝有水的杯子中，然后將其放入冰箱的冷凍室中，并且用一支溫度計(jì)測(cè)量其溫度，每隔3min觀察記錄一次數(shù)據(jù)．
曉兵的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果記錄如下：
時(shí)間/min03691215182124
溫度/℃42-2-5-8-10-12-12-12
狀態(tài)液液液液液液少量
固態(tài)		較多
固態(tài)		更多
固態(tài)
根據(jù)曉兵的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程和結(jié)果，回答以下問(wèn)題：
（1）文中，曉兵爸爸告訴他：“其他液體冷卻效果沒(méi)有水的冷卻效果好”，這是因?yàn)樗绕渌后w的比熱容大．
（2）曉兵實(shí)驗(yàn)的這杯水和酒精的混合物的凝固點(diǎn)是-12℃．
（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水和酒精混合物的凝固點(diǎn)不是固定不變的，你認(rèn)為它的高低可能與兩種物質(zhì)混合的質(zhì)量比例有關(guān)．用曉兵配制的混合液體能（選填：“能”或“不能”）幫助爸爸解決麻煩．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．夏天，小明媽媽在切西瓜之前，總要把西瓜放在涼水里冰一冰，小明媽媽是通過(guò)熱傳遞的方式改變西瓜的內(nèi)能，小明用家里的秤稱(chēng)量了一個(gè)西瓜的質(zhì)量為10kg，把西瓜放進(jìn)水里后發(fā)現(xiàn)西瓜是漂浮在水面上的，西瓜受到的浮力F浮=100N．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．“汽車(chē)不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，請(qǐng)從物理學(xué)的角度解釋“油”和“水”的作用．
油的作用：汽油燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，熱機(jī)再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)．
水的作用：水與其它液體相比，水的比熱容最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量最多，發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中產(chǎn)生熱量被水吸收，降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度．

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