【題目】小文的體重為600 N,當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(shí)(重物始終未出水面),他對(duì)地面的壓強(qiáng)為8.75×103 Pa。已知小文與地面的接觸面積為400。當(dāng)他用此滑輪組在空氣中勻速提升重物B時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是80%。已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12,若不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/kg。求:
(1)提升重物A時(shí)小文對(duì)地面的壓力。
(2)物體A的密度。
(3)在水中提升重物A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。
(4)重物A完全出水面后,以0.2m/s的速度勻速上升,求小文拉繩的功率P。
【答案】(1) 350N (2) 3.75×103 kg/m3 (3) 55% (4)120W
【解析】(1)人受地面的支持力:F支=F壓=P人S人=8.75×103Pa×400×10-4m2=350N
則人對(duì)地面的壓力為350N;
(2)人對(duì)繩子的拉力:F拉=G人-F支=600N-350N=250N
A所受浮力為:F浮=ρ水gVA=1×103kg/m3×10N/kg×0.01m3=100N
則物體及動(dòng)滑輪的重力之和:GA+G動(dòng)=2F拉+F浮=2×250N+100N=600N
即:GA+G動(dòng)=600N ①
B在空氣中:ηB=GBh/(GB+G動(dòng))h=80% ②
GA:GB=5:12 ③
由①②③式可得物體A的重力:GA=375N,G動(dòng)=225N
則物體A的密度:ρA=GA/gVA=375N/(10N/kg×0.01m3)=3.75×103kg/m3
(3)A在水中時(shí),滑輪對(duì)物體的拉力為GA-F浮;
則滑輪組的機(jī)械效率:ηA=(GAF浮)h/F拉×2h=(375N100N)/2×250N=55%
(4)物體離開水面后,拉力的功:
P=F'拉v拉=GA+G動(dòng)/2×2v物=600N/2×2×0.2m/s=120W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí):
(1)先將天平平放在水平桌面上;
(2)將______________移到標(biāo)尺的左端零刻度處;
(3)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊(如圖),這時(shí)可以調(diào)整橫梁兩端的____________,使其向____________(選填“左”或“右”)方移動(dòng),使指針指在分度盤中線處,橫梁水平平衡;
(4)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一物體的質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為____克。
(5)若使用的砝碼磨損了一小塊,則測(cè)量結(jié)果比物體真實(shí)質(zhì)量_______(選填“大”或“小”) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置
(1)小華同學(xué)做實(shí)驗(yàn)測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表.第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示,則第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為______.
(2)從表中可以得到的結(jié)論是:提升鉤碼時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與______有關(guān).
(3)小華對(duì)上述三個(gè)機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率.這種做法對(duì)嗎?______,為什么?______________.
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”).
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油______相同,然后比較______的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,如圖所示,則__的吸熱能力更強(qiáng)。
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_________J/(kg℃)。(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))
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【題目】一段彈簧固定在水平桌面上,如圖甲所示,將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)(如圖乙所示),用豎直向下的力F壓小球至圖丙位置,然后撤去力F,小球向上運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后下落(如圖丁所示),不計(jì)空氣阻力的影響.則從撤去力F到小球運(yùn)動(dòng)到A 點(diǎn)的過程中,下列說法中不正確的是
A. 小球一直做加速運(yùn)動(dòng) B. 小球在A 點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C. 小球離開彈簧時(shí)的速度最大 D. 小球離開彈簧前,受到的合力先減小后增大
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【題目】閱讀《二十四節(jié)氣》回答題。
二十四節(jié)氣
批準(zhǔn)中國申報(bào)的”二十四節(jié)氣“列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。節(jié)氣是反應(yīng)天氣氣候和物候變化、掌握農(nóng)事節(jié)氣的工具。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道(即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道)上的位置來劃分的。視太陽從春分點(diǎn)出發(fā),每前進(jìn)15度為一個(gè)節(jié)氣:運(yùn)行一周又回到春分點(diǎn),為一回歸年,合360度,因此分為24個(gè)節(jié)氣。
那節(jié)氣在古代是如何確定的呢?據(jù)記載,三千年前,西周丞相周公旦在河南登封縣設(shè)置過一種以測(cè)定日影長度來確定時(shí)間的儀器,稱為圭表。這為世界上最早的計(jì)時(shí)器。經(jīng)過長期的觀測(cè),中國古人不僅知道一天中表影在正午時(shí)最短,而且還知道一年內(nèi)夏至日的正午,太陽正當(dāng)頭,表影最短;冬至日的正午,太陽斜射,表影最長。于是,人們就以連續(xù)兩次夏至日或冬至日正午時(shí)的表影長度來確定一年的長度。例如,連續(xù)兩次測(cè)得表影的最長值,這兩次最長值之間相隔的天數(shù),就是一年的時(shí)間長度。難怪我國古人早就知道一年約有365天了。
隨著不斷的觀察、分析和總結(jié),節(jié)氣的劃分逐漸豐富和科學(xué),到了距今2000多年的秦漢時(shí)期,已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。二十四節(jié)氣可以根據(jù)“節(jié)氣歌”:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”進(jìn)行記憶。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)二十四節(jié)氣是根據(jù)________來劃分的。
(2)圭表的影子是________現(xiàn)象。(選填“光沿直線傳播”或“光的反射”)
(3)霜降是指溫度降至零攝氏度以下水蒸氣遇冷凝結(jié)變?yōu)樗,這種物態(tài)變化是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大.下列說法正確的是( )
A. 左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大
B. 該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間的關(guān)系
C. 該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系
D. U形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)?/span>U形管中液體的熱脹冷縮造成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽光經(jīng)過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這是光的 現(xiàn)象.如圖,把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里,看上去鉛筆好像在水蕊上折斷了,這種現(xiàn)象是由于光的 引起的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是英國每日郵報(bào)曝光的一張巨無霸沙漠越野車的照片,這輛價(jià)值千萬元人民幣的越野車是用于拉斯維加斯附近沙漠的滑沙運(yùn)動(dòng)的.關(guān)于這輛沙漠越野車,下列說法不正確的是( )
A. 越野車的汽油機(jī)在做功的過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 越野車的輪胎表面有花紋,是為了增大與地面之間的摩擦
C. 汽車運(yùn)動(dòng)過程中如果所受外力全部消失將永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去
D. 越野車裝有非常寬大的輪子,是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
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