【題目】閱讀下列短文,按要求完成后面提出的問(wèn)題。
1.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,但用蠟堵住其耳朵,即使把它放在明亮的房間里,它卻像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)岀①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。
2.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。
3.許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之迷”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生。
(1)請(qǐng)你將上面短文中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/span>①_______,②________;
(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的__________由上可知亞聲導(dǎo)致人死亡的原因是____________;
(3)從短文3中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率低于_________Hz;聲波可以傳遞__________。
【答案】超聲 音調(diào) 次聲波 次聲波形成內(nèi)臟的共振 20 能量
【解析】
(1)①[1]蝙蝠可以發(fā)出并接收超聲,用來(lái)對(duì)障礙物進(jìn)行定位。如果不能接收,則無(wú)法進(jìn)行定位。
②[2]杯子里水的質(zhì)量不同,振動(dòng)頻率也就有所不同,導(dǎo)致音調(diào)發(fā)生變化。
(2)[3][4]亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波,它的頻率很低,人無(wú)法聽(tīng)到。當(dāng)人體固有頻率和次聲頻率相同時(shí),會(huì)引起內(nèi)臟的共振,導(dǎo)致死亡。
(3)[5][6]由材料可知,人體內(nèi)臟的固有頻率低于20Hz,能量很高的次聲具有極大的破壞力,說(shuō)明聲波可以傳遞能量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知F1與F2是一對(duì)平衡力。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.F1與F2的三要素完全相同
B.若F1是彈力,則F2一定也是彈力
C.若某物體只受F1和F2的作用,則該物體不一定靜止
D.F1與F2的方向不是水平就是豎直
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明閱讀了下表后,得出了一些結(jié)論。其中錯(cuò)誤的是
幾種物質(zhì)的比熱容c/[J(kg℃)﹣1]
水 | 4.2×103 | 干泥土 | 0.84×l 03 |
冰 | 2.1×103 | 銅 | 0.39×103 |
煤油 | 2.1×103 | 鉛 | 0.13×103 |
水銀 | 0.14×103 | 沙石 | 0.92×103 |
A.沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小
B.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其比熱容不同
C.升高相同的溫度,銅塊比鉛塊吸熱多
D.可以用水循環(huán)來(lái)冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】山西運(yùn)城鹽湖是世界三大硫酸鈉型內(nèi)陸鹽湖之一。寒假里小明隨媽媽去鹽湖旅游時(shí)發(fā)現(xiàn),雖然當(dāng)?shù)貧鉁匾呀?jīng)低于0℃,但鹽湖中的水并未結(jié)冰。好學(xué)的小明想會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗泻}量的不同而導(dǎo)致水的凝固點(diǎn)不同呢?請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證他的想法是否正確。
(1)實(shí)驗(yàn)器材:_____;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:_____;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是人們生活和社會(huì)發(fā)展的基石,信息和材料是社會(huì)發(fā)展的保障。下列有關(guān)能源、信息和材料的說(shuō)法正確的是( )
A.核電站是利用核聚變來(lái)發(fā)電的
B.我國(guó)自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng),主要是用超聲波來(lái)傳遞信息的
C.光纖通信是光在光導(dǎo)纖維中多次發(fā)生折射來(lái)傳遞信息的
D.煤、石油和天然氣是一次能源,也是不可再生能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在的AI智能機(jī)器人可以用簡(jiǎn)單語(yǔ)言與人類交流。關(guān)于機(jī)器人的聲音,下列說(shuō)法正確的是
A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B.機(jī)器人的聲音與普通人類的聲音音色不同
C.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播
D.機(jī)器人的聲音在空氣中的傳播速度約3×108 m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)宋代學(xué)者沈括的《夢(mèng)溪筆談》中,最早記載了“地磁偏角”,說(shuō)明地球周圍存在磁場(chǎng)。請(qǐng)你用一根較長(zhǎng)的縫衣針,使其獲得磁性,并說(shuō)明地球是一個(gè)磁體。
(1)需要的器材:______;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論:______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1966年英國(guó)物理學(xué)家_____用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生了色散,棱鏡把太陽(yáng)光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光,按照這個(gè)順序排列起來(lái)就是_____,我們把紅、綠、_____叫做光的三原色。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律,同學(xué)們提出了很多問(wèn)題和猜想。如關(guān)于“月球是否存在磁場(chǎng)”問(wèn)題,小強(qiáng)提出了自己的猜想,并制定出在月球上探究猜想的實(shí)驗(yàn)方案。
小強(qiáng)的猜想:月球像地球一樣,是一個(gè)巨大的磁體,在它的周圍存在磁場(chǎng),并且也有類似于地球的地磁南極和地磁北極的“月磁”南極和“月磁”北極。
小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案:
(l)取一個(gè)小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近,如果它靜止時(shí)指向某一方向,則說(shuō)明月球周圍存在磁場(chǎng)。
(2)小磁針靜止時(shí),它的N極所指的方向就是“月磁”的北極。
請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)方案中的錯(cuò)誤或不足之處,并將錯(cuò)誤或不足之處改正過(guò)來(lái)。
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