9.如圖所示,是小麗同學(xué)“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,
其中裝有滑輪的長木板水平且固定,她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①首先將木塊水平放在長木板上,用細(xì)線拴住木塊并通過滑輪用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動,如圖甲所示,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1,并記錄在數(shù)據(jù)表格中;
②然后在木塊上放置一個(gè)鉤碼,用細(xì)線拴住木塊并通過滑輪用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動,如圖乙所示,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2,并記錄在數(shù)據(jù)表格中.請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小麗計(jì)劃探究的問題是探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系;
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小麗在實(shí)驗(yàn)過程中控制的變量是壓力;
(3)小麗通過探究發(fā)現(xiàn)F2>F1,她得出的初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大.

分析 (1)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),要注意控制變量法的運(yùn)用;
(3)根據(jù)壓力的不同和拉力的不同得出結(jié)論.

解答 解:(1)讀圖可知,兩次實(shí)驗(yàn)中接觸面相同,壓力不同,所以小麗計(jì)劃探究的問題是探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系;
(2)由甲乙兩圖可知,接觸面相同,但壓力不同,故控制的變量是壓力;
(3)通過探究發(fā)現(xiàn)F2>F1,可得出的初步結(jié)論是:在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大.
故答案為:(1)壓力;(2)壓力;(3)在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大.

點(diǎn)評 本題考查了探究影響滑動摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,控制變量法的運(yùn)用,影響因素的總結(jié),實(shí)驗(yàn)操作的改進(jìn)等,屬力學(xué)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)之一.

練習(xí)冊系列答案
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實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平(含砝碼)一架、燒杯一個(gè)、足量的水、細(xì)線、橡皮筋一根、工藝品一個(gè).
以下是瑩瑩設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請你按照他的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)將適量水倒入燒杯,用一條平衡的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1,并記錄在表格中;
(2)將燒杯從天平上取下,放在水平桌面上,并將工藝品用細(xì)線系好后,輕輕放入燒杯,使工藝品浸沒在水中且水沒有溢出,用橡皮筋套在燒杯外面與水面對齊;
(3)用天平測出燒杯、水和工藝品的總質(zhì)量m2,并記錄在表格中;
(4)將工藝品從燒杯中取出,加水使水面對齊橡皮筋所在位置,用天平測量燒杯和水的總質(zhì)量m3
(5)已知水的密度為ρ,利用測量出的物理量和ρ計(jì)算工藝品的密度:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{1}}×{ρ}_{水}$,并將計(jì)算結(jié)果記錄在表格中.

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