【題目】小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越___.
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑動(dòng)的小車,如果受到的阻力為零,它將做____________運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)____________________.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對(duì)一平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是________.
【答案】 b 遠(yuǎn) 勻速直線 具有相同的速度 不是 控制變量法
【解析】(1)為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等,應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑;則b步驟錯(cuò)誤,因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度,就不能保持初速度相同了;(2)水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),由圖示可知,木板的表面最光滑,則小車在木板表面受到阻力最小,運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng);(3)由實(shí)驗(yàn)可知,平面越光滑,小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢;如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng);(4)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度;(5)小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力方向相同,所以不是一對(duì)平衡力.(6)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.閉合開(kāi)關(guān)后,導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路.
(1)要使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可行的操作是________________________.
(2)要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.
方法一:________________________________________________________________________;
方法二:________________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào)________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。
(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小明和小華做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù)。
(1)器材組裝過(guò)程中,鐵圈的位置是根據(jù)________ 高度固定的。
(2)本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________ ℃;低于100℃的原因可能是________ 。(寫出一點(diǎn)即可)
(3)請(qǐng)根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在下圖中繪出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像_________。
(4)如下圖所示,是小明操作的實(shí)驗(yàn), 其中錯(cuò)誤的是
①________ ;
②________ 。
(5)在實(shí)驗(yàn)中,觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖 (a)(b)所示,則圖________ 是水在沸騰前的情況,此時(shí)所聽(tīng)到的聲音的情況是________ 。
(6)小明又發(fā)現(xiàn)加熱水所花的時(shí)間太長(zhǎng),你認(rèn)為可能原因是________ (寫出一點(diǎn)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調(diào)整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來(lái)回移動(dòng),直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”.那么墨水瓶B所在的位置即為________的位置,同時(shí)還說(shuō)明________;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的________形成的.如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 ________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?________.理由是:________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在建設(shè)工地上,工人把重 1000N 的物體沿著長(zhǎng) s=5m、高 h=1m 的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為 250N(不計(jì)空氣阻力).求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒(méi)在兩種液體中,同時(shí)加熱。用停表測(cè)出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間,表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
表1
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢,不要碰到燒杯?/span>______。
(2)加熱液體A所用的時(shí)間如圖所示,為___S。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體,其比熱容較___(填“大”或“小”)。
(4)小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制___________(填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”)相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小麗用同一滑輪組提升不同的物體,如圖甲、乙所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體升高.
(2)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N,表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____%.
(3)如圖丙所示,將滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率____(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置是流行于我國(guó)民間玩具式的走馬燈。如果點(diǎn)燃走馬燈內(nèi)的蠟燭,燃燒產(chǎn)生的高溫氣體將向上運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)的熱空氣便推動(dòng)紙風(fēng)車和固定在轉(zhuǎn)軸上的紙馬轉(zhuǎn)動(dòng)。下列幾種現(xiàn)象中與這種走馬燈工作原理相同的是( )
A. 煤炭的燃燒 B. 電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 放煙花時(shí),禮花騰空而起 D. 植物進(jìn)行的光合作用
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