【題目】在橫線上填上合適的單位:某初中生的身高為17.2 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學設計了下圖所示的電路,電路中滑動變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同,電源電壓恒定,當他將滑片P從a端滑到b端的過程中,所看到的現象是( )
A.安培表的示數逐漸變大
B.安培表的示數逐漸變小
C.安培表的示數先增大,然后減小到原值
D.安培表的示數先減小,然后增大到原值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用A.B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
(1)實驗中小明是通過觀察海綿的 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是:當_________一定時,________越大,__________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較_____兩圖所示實驗。
(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是______________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一卡車車廂距地面1.5m高,小明把一塊長3m的鋼板AB搭在車廂底板上構成一個斜面。他通過這個斜面用600N的力把一個大木箱由B處推倒A處,已知木箱重1000N。
(1)小明把木箱從B推到A用了30s的時間,求木箱的運動速度。
(2)小明推木箱做了多少功?
(3)小明推木箱做功的功率?
(4)這個過程中,斜面的機械效率是多少?(結果保留一位小數)
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