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(5分)某校物理興趣小組的同學要進行“估測自已上樓的功率”的實驗。他們將從一樓走到三樓。
(1)實驗器材有:             、                           。
(2)以下是小明設計的測量步驟如下,其中多余的是       (選填序號字母)
A.測出自已的質量m B.測出樓梯的總長度L
C.測出一樓到三樓的豎直高度hD.測出自已上樓所用的時間t
E. 算出上樓的功率P
(3)寫出功率的表達式:P=       
(1) 磅秤  刻度尺 秒表         (2) B
(3)P=mgh/t
解:(1)估測自已上樓的功率,需結合公式P=mgh/t.
m為自身的質量,h為一樓到三樓的豎直高度,t為上樓所用的時間.
所以需要磅秤測量自己的質量m、用刻度尺測量一樓到三樓的豎直高度h,用秒表測量上樓所用的時間t.
(2)由以上分析可知并不需要測量樓梯的總長度.
(3)自已上樓功率的表達式是P=mgh/t.
故答案為:(1)磅秤;刻度尺;秒表;         
(2)B;
(3)P=mgh/t
練習冊系列答案
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情境:兩人的差別是顯而易見的,小明一次拿的更多,跑得也更快,優(yōu)勢很明顯;而且,無論小紅如何努力,她發(fā)揮到極限也無法趕上小明……問題是小明和小紅的這種差異到底是什么?在物理上如何體現?它既不是“做功”多、也不是“省時間”;也許,根據我們的生活常識,小紅的“體能”明顯不及小明,那么,這里的“體能”所指的物理實質是什么?根據我們學習物理的經驗,這里的“體能”應該是代表物體做功的“一種能力”.問:
(1)誰的體能更優(yōu)?你是如何評定的?
(2)本“實驗”說明小明比小紅(    )
A.做功多、功率小 B.省時間、功率相同
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在水平地面上一個重40N的物體,在15N的水平推力作用下2 s內勻速前進了4m,撤去推力后,物體又前進了1m后停止.則在這一過程中推力做的功是       J,推力做功的功率是         W,物體的重力做的功是          J.

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A.W1 =W2,P1 =P2B.W1 =W2,P1<P2C.W1 =W2,P1>P2D.W1 ≠W2,P1≠P2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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小紅同學猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與那些因素有關.

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②讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.已知不同質量的兩個小球從同一高度滾下到達水平面時,具有相同的速度.上述甲、乙兩組試驗中:
(1)本實驗運用了兩種研究方法:一是    法,二是轉換法;
(2)選用圖甲探究的是動能與速度的關系,得出的結論                    ;
(3)選用圖乙探究的是動能與質量的關系,得出的結論                    

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