13．如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動，從而將貨物提起．下列說法正確的是（　　）
A．汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力
B．汽車固定后，起重物上升過程中，對地面的壓強變小
C．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小
D．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）根據(jù)p=$\frac{F}{S}$分析汽車固定后，起重物上升過程中，對地面的壓強變化；
（3）（4）畫出動力臂和阻力臂，對CD選項進行分析，根據(jù)勻速吊起貨物時，阻力不變，阻力臂變化，動力臂不變，利用杠桿平衡條件進行判斷支持力的大小變化．

解答 解：A、汽車輪胎有花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A錯誤；
B、汽車固定后，起重物上升過程中，對地面的壓力變大，受力面積不變，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，壓強變大．故B錯誤；
C、伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．則伸縮撐桿支持力的力臂不變．故C錯誤；
D、在伸縮撐桿勻速頂起吊臂的過程中，阻力不變，阻力臂減小，動力臂不變，重物的阻力臂逐漸減�。筛軛U的平衡條件F1l1=F2l2可知伸縮撐桿受到支持力漸漸變�。蔇正確．
故選D．

點評 本題的解題關(guān)鍵是判斷出重物的阻力臂逐漸變小，然后利用杠桿平衡條件判斷支持力的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是運動員利用弓形彈跳器完成跳躍動作的情景，這種弓形彈片可以幫助運動員像袋鼠一樣跳起很高的高度，運動員踩到彈跳器上時，彈跳器變形，說明力可以使物體發(fā)生形變；運動員被向上彈起時，若此時他所受的外力全部消失，他將會作向上的勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（　�。�
A．在助跑階段機械能變大B．在起跳點時動能最大
C．經(jīng)過最高點時動能最大D．經(jīng)過最高點時重力勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．有一個足夠大的水池，在其水平池底豎直放置一段圓木，圓木可近似看作一個圓柱體，底面積0.5m2，高3m，密度0.8×103kg/m3．（g=10N/kg）
（1）池子中沒有水時，圓木對池底的壓力和壓強分別為多大？
（2）當向水池內(nèi)注水深度達到2.6m時，圓木受到的浮力又為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．古希臘學者亞里士多德認為：如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用．而伽利略則認為：運動的物體并不需要力來維持．到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學們設(shè)計了如圖所示的實驗．

（1）為了探究阻力對運動的影響，實驗時應控制小車到達水平面的速度不變．
（2）請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整：在較平滑木板上運動時，小車運動的距離較遠，速度減小得較慢．這是因為小車受到的阻力較小的緣故．
（4）根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出小車不受阻力，將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．將一個體育測試的實心球和一個乒乓球同時沒入水中，放手后發(fā)現(xiàn)：實心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，如圖所示，比較實心球和乒乓球沒入水中時受到的浮力大小，則（　�。�
A．實心球受到的浮力大B．它們受到的浮力一樣大
C．乒乓球受到的浮力大D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小剛同學利用如圖所示的器材測量小燈泡的電阻，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線將如圖所示的電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)，小剛移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障原因可能是小燈泡被短路．
（3）排除故障后，小剛根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象（如圖乙所示），由圖象可知，小燈泡正常工作時的電阻是8.3Ω，進一步分析圖象可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化，這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大（選填“增大”或“減小”）．
（4）完成上述實驗后，小剛想用原電路測某未知電阻Rx的阻值，他用該電阻替換燈泡后，發(fā)現(xiàn)電流表損壞了，便將其拆除．請你在不改變其他元件連接方式的情況下，幫他完成實驗（滑動變阻器的最大阻值為R變）．
實驗步驟：
A．閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大處，記下電壓表的示數(shù)U1．
B．將滑動變阻器的滑片移到阻值最小處，記下電壓表的示數(shù)為U2．
則未知電阻Rx的阻值Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{變}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$（用測量量和已知量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四種現(xiàn)象中，不是由于光的反射、折射形成的是（　�。�
A．
陽光照射下有很多樹影		B．
鋼勺好像在水面處折斷了
C．
景物在水中形成“倒影”		D．
    放大鏡把字“放大”

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后，火柴會被點燃．他想進一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同，和同學們討論后，他們提出了以下三種猜想：
猜想1：凹透鏡也能點燃火柴；
猜想2：點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；
猜想3：點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，判斷猜想1是錯誤的．你認為他們判斷的依據(jù)是凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，不能把太陽光聚集在一起而點燃火柴．
（2）為了驗證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗，發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等．這說明猜想2是錯誤的．
（3）請設(shè)計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案．
簡要做法：用焦距相同而直徑不同的凸透鏡，點燃火柴，測出點燃火柴所需要的時間；
如何判斷：如果點燃火柴所需要的時間相等，則猜想3錯誤；如果點燃火柴的時間不相等，則猜想3是正確的．

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