【題目】試指出下列生活實(shí)例（或現(xiàn)象）反映的科學(xué)原理或規(guī)律：

(1)我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí)，卻聽(tīng)不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率_____20Hz（選填“低于”、“高于”）。這種聽(tīng)不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，我們將這種聲波稱為_____聲波。

(2)如圖，秋天清晨草葉上霜的形成與夏天草葉上露的形成中，_____（選填“前者、”“后者”、“兩者均”）需要放熱，霜的形成中發(fā)生的物態(tài)變化是_____。

(3)陽(yáng)光下，小明看見(jiàn)自己在地面上留下了影子，可以用光的_____知識(shí)來(lái)解釋。看見(jiàn)公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?/span>_____（選填“反射”或“吸收“）紅色光的緣故。

【答案】低于 次 兩者均 凝華 直線傳播 反射

【解析】

[1]蝴蝶飛行時(shí)，扇動(dòng)翅膀的頻率在5次/秒左右，蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率低于20Hz，故聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音；

[2]這種聽(tīng)不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，我們將這種聲波稱為次聲波；

[3] [4]秋天清晨草葉上霜的是由氣體直接變成小冰晶形成的，為凝華過(guò)程，需要放熱；夏天草葉上露是氣體放熱液化形成的，需要放熱，故兩者均需要放熱；

[5]由于光是沿直線傳播的，射向地面的太陽(yáng)光被身體擋住，就在地面上形成了光線照不到的陰暗區(qū)，即影子；

[6]太陽(yáng)光照在紅色的花朵上，其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現(xiàn)紅色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)___________。

（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)如圖將如圖所示的實(shí)物電路連接完整___。

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，如圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于__________(選填“A”或“B”)端，目的是______。

（4）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是:_________。

（5）排除故障后小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表(一)所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖所示，為______A,所用電阻R的值是______Ω,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________________。

（6）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，他先后將5Ω、10Ω和15Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過(guò)分析表(二)的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是:___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙底部相連通，倒入適量的水。待液面靜止后，將質(zhì)量相同的兩物塊浸沒(méi)在兩容器的水中時(shí)（水沒(méi)有溢出容器外），結(jié)果發(fā)現(xiàn)有部分水從乙容器流入甲容器，則

A. 甲容器中的物塊的密度較大 B. 甲、乙容器中的物塊的密度一樣大

C. 乙容器中的物塊的體積較小 D. 甲、乙容器中的物塊的體積一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】底面積為4×10-2米2的平底薄壁容器，重力為4牛，放在水平地面上，容器內(nèi)裝入重力為36牛的水，水深為0.2米。 求：

（1） 容器對(duì)地面的壓強(qiáng)。

（2）水對(duì)容器底部的壓力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至_____cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像；

（2）如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼按照_____（選填“A、B、C”）的方式能觀察到蠟燭的像，像是如圖丙中的_____（選填“1、2、3、4”）；

（3）如圖丁此凸透鏡主光軸上距透鏡中心20cm處發(fā)出的光線，請(qǐng)畫(huà)出它的折射光路。

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一臺(tái)非鐵性物質(zhì)制成的天平。天平左盤(pán)中的A是一鐵塊，B是電磁鐵。未通電時(shí)天平平衡，給B通以圖示方向的電流(a端接電源正極，b端接電源負(fù)極)，調(diào)節(jié)線圈中電流的大小，使電磁鐵對(duì)鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力，鐵塊A被吸起。當(dāng)鐵塊A向上加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是( )

A. 電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡

B. 電磁鐵B的上端為S極，天平右盤(pán)下降

C. 電磁鐵B的下端為N極，天平左盤(pán)下降

D. 電磁鐵B的下端為N極，無(wú)法判斷天平的平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛家有一個(gè)帶有開(kāi)關(guān)、指示燈和多個(gè)插座的接線板,如圖所示,每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座,閉合接線板上的開(kāi)關(guān)時(shí),總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象,關(guān)于“跳閘”原因和接線板中的電路連接,下列說(shuō)法中正確的是

A. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路

B. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

C. 接線板上的多個(gè)插座與指示燈串聯(lián)

D. 接線板上的開(kāi)關(guān)與指示燈并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)想檢測(cè)一塊電能表是否準(zhǔn)確,電能表表盤(pán)如圖所示.接入電路中的用電器功率為500W.

（1）理論計(jì)算：讓用電器連續(xù)工作5h后電能表示數(shù)應(yīng)為；

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)量：使用該用電器正常工作3min測(cè)出表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)80轉(zhuǎn),

（3）比較判斷：此電能表______（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）；在相同時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)電能表示數(shù)與理論的計(jì)算結(jié)果相比較,應(yīng)該是___________ .(填“偏大”“偏小”或“相等”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用天平，量筒“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三種實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：

1調(diào)節(jié)天平平衡

2用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1

3在燒杯中倒入適量的被測(cè)液體，測(cè)出總質(zhì)量m2

4將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V

5算出液體的密度ρ液

方案二：

1調(diào)節(jié)天平平衡

2在燒杯中盛被測(cè)液體，測(cè)出它們的質(zhì)量m1

3將燒杯中的適量液體倒入量筒中，讀出液體的體積V

4測(cè)出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2

5算出液體的密度ρ液

方案三：

1調(diào)節(jié)天平平衡

2將適量的液體例入量筒中，讀出液體的體積V

3用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；

4將量筒中液體倒入燒杯，測(cè)出總質(zhì)量m2

5算出液體的密度ρ液

（1）請(qǐng)觀察圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)節(jié)天平平衡的步驟

（2）寫(xiě)出以上三種實(shí)驗(yàn)方案密度的表達(dá)式

（3）分析評(píng)估以上三種實(shí)驗(yàn)方案，指出哪種方案最合理

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