如圖表示測量物體長度的兩種方法，其中正確的是
甲
甲
． （選填“甲”或“乙）該物體的長度是
1.92cm
1.92cm
．
分析：刻度尺的使用規(guī)則：
（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨損；③分度值是多少；
（2）使用時：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數(shù)值；③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時結果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位．
解答：解：
使用刻度尺測量物體長度時，應該讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，由圖知：甲方法正確，乙方法錯誤；
在甲刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與0刻度線對齊，右側在1.9cm和2.0cm之間偏向1.9cm一側，估讀為1.92cm，所以物體的長度為L=1.92cm．
故答案為：甲；1.92cm．
點評：此題考查的是刻度尺的使用和讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示的刻度尺，分度值為
1mm
1mm
，圖中物體的長度為
2.20cm
2.20cm
．
（2）如圖表示用排水法測量石塊的體積，則石塊的體積是
10
10
cm3．已知石塊的質(zhì)量為26g，則石塊的密度為
2.6×103
2.6×103
㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們在用如圖甲所示電路“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
電流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1
（1）正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當?shù)闹�，記錄了電路中定值電阻R=5Ω，電流表示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)為3V，接著其中一位同學直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：
①請指出他在操作中的錯誤：
拆接電路時沒有斷開開關
拆接電路時沒有斷開開關
．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會
大于
大于
（填“大于”或“變小”）3V．
③為了控制電壓不變，改接電阻后，應將滑動變阻器的滑片向
左
左
（選填“左”或“右”）端移動，在調(diào)節(jié)時，眼應看著
電壓
電壓
 表．
（2）接著同學們又多次換用不同阻值的定值電阻，正確實驗后將數(shù)據(jù)記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙坐標紙上畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結論是：
電阻一定時，電流與電阻成反比
電阻一定時，電流與電阻成反比
．
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
②
②
（填序號）．
①測量物體長度；
②探究重力大小與質(zhì)量的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示測量物體長度的兩種方法，其中正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源：2015屆安徽省八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示測量物體長度的兩種方法，其中正確的是         (選填“甲”或“乙)。該物體的長度是          。

 

 

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